Käitumine

6 lapse väärkäitumist, mida vanemad ei peaks KUNAGI taluma

6 lapse väärkäitumist, mida vanemad ei peaks KUNAGI taluma



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Juba varases eas lapsed õpivad püsivalt tuhandeid teemasid, väga oluline on see, mis on seotud vastuvõetava käitumisega ja sellise, mis mitte. Üks meie lapsevanematena kõige keerulisemaid ülesandeid seisneb just nende piiride seadmises, mida nad pidevalt üritavad ületada. Ja neid on mõned laste käitumine, mida vanemad ei tohiks kunagi taluda, nende endi, meie enda ja ümbritsevate inimeste jaoks.

Mõnikord on mõned vanemad sama käitumise suhtes pisut leebemad, mis võib-olla varem põhjustas tugeva noomituse olenevalt nende asukohast või hetkeseisust, andes seeläbi lastele segase sõnumi. Oluline on reageerida sama käitumise suhtes alati ühtemoodi, kui tahame neile tõesti selgeks teha, et see pole mingil juhul vastuvõetav.

Tavaliselt peame oma lapsi sageli sobimatult käituma erineval viisil märgistama, kuid on ka selliseid käitumisharjumusi, milles peame olema eriti järjekindlad ja ärge laske neil mingil juhul mööda minna, kuna need võivad muutuda neile, meie vanematele ja nende läheduses olevatele inimestele tõeliseks probleemiks.

Kui pärast nende ilmumist, seisame kindlalt ja me määrame neile juhtunuga seotud olulised tagajärjed, siis on neil suureks kasvades neid lihtsam vältida.

Ja mis on see käitumine, mis on talumatu? Need on kuus käitumist, mille suhtes peaksid vanemad olema kõige tähelepanelikumad.

1. Asjade võtmine, mis pole sinu oma
Arusaamine, et on asju, mis võivad paljudele meeldida, kuid ei kuulu neile ja nad ei saa neid võtta, on hädavajalik, kuna see on seotud mõistmisega, mis on austus, ausus ja ausus.

Tagajärg
Kui leiame oma poja esemega, mis pole tema, peame lisaks temaga rääkimisele paluma tal see ka tagastada ja veenduge, et ta seda teeks. See ei ole alati lihtne, kuid see on õige asi, mida nad peaksid tegema, ja nii peaksid nad seda mõistma.

2. Nalja tegemine neile, kes on erinevad
See on normaalne, kui pisikesed küsivad, kui nad näevad teist last erinevat (puude või nende füüsilises välimuses oleva tähelepanu tõttu tähelepanu köitva lapse tõttu), kuid mis pole vastuvõetav, on see, et nad osutavad sellele, teevad oma hämmastuse teatavaks ja ennekõike kiusa või tee selle üle nalja.

Meie ülesanne on aidata neil mõista, et lõpuks oleme kõik võrdsed ning meid tuleb austada ja aktsepteerida, arendada neis tundlikkust ja empaatiat, mõista erinevusi ja neid hinnata ... Põhimõtteliselt arendada väärtusi, mis muudavad nad heade inimesteks. süda.

Tagajärg
Sel juhul on vaja rohkem kui tagajärge modelleerida väga noorest ajast erinevate inimeste kaasatust ja omaksvõttu, pannes neid nägema, kui halb nad võivad teist tunda anda, samuti otsima pidevalt võimalusi elada looduslikult koos erinevate inimestega. . Filmid ja lood võivad olla hea viis ka sellel teemal töötada.

3. Ärrita teisi ilma põhjuseta
Ilmselt satuvad lapsed pidevalt eakaaslastega konflikti mitmel põhjusel, kui nad tahavad saada täiskasvanu tähelepanu, mängida sama mänguasjaga, kui nad pole eriarvamusel selle üle, kes mingi mängu võitis jne. Kui aga näeme, kuidas meie laps kipub ilma põhjuseta teisi lapsi (või konkreetset last) kiusama või lööma, on oluline toimuvas küsimärgi alla seada ja tegutseda kohe.

Tagajärg
Kui tekib selline olukord, kus oleme kindlad, et motiivi polnud, on oluline proovida mõista, mis seda käitumist motiveeris. Kui avastame, et see on omamoodi tagasilükkamine või agressioon ilma selgete põhjusteta, on vaja, et räägime oma pojaga ja proovime välja selgitada, mis juhtus, mis ajendas teda niimoodi käituma, paluge tal kirjutada vabanduskiri ja veenduda, et ta toimetab selle läbi. isiklikult rünnatud lapsele.

(Kui see käitumine kordub, võib osutuda vajalikuks pöörduda spetsialisti poole, et teada saada, mis põhjustab meie lapsel sellist agressiivset käitumist).

4. välistada
Kui jälgime või teatame meile koolis, et meie laps jätab mängukaaslase välja, on oluline olukord võimalikult kiiresti peatada ja hakata temas teadlikkuse, empaatia ja tundlikkuse arendamise kallal.

Tagajärg
Põhimõtteliselt on siin oluline veenduda, et pärast meie pojaga vestlemist on olukord peatunud ja seda ei ole uuesti esitatud. Isegi paludes tal nüüd olla see, kes integreerib kõnealuse lapse ja veendub, et teda ei jäeta enam tema pärast.

5. Löömine, esemete lõhkumine, kui nad on vihased või lugupidamata oma vanemate või mõne muu autoriteedi suhtes
Kõigi laste (ja isegi meie kui täiskasvanute) jaoks on raske oma emotsioone juhtida, kuid on ka neid, kes on väga temperamentsed ja plahvatusohtlikud, nii et vihastades karjuvad nad, löövad lähedasi ja löövad isegi viha tekitavaid esemeid . See käitumine pole vastuvõetav ja me peame selle kallal kohe töötama, kui see ilmub.

Tagajärg
Tagajärg sõltub lapse vanusest ja sündmuse intensiivsusest. Esmatähtis on oodata, et ta oleks rahulik, et temaga vestelda ja olukorda rahulikult analüüsida, anda talle strateegiaid vihaga toimetulemiseks järgmisel korral, kui ta seisab silmitsi sarnase olukorraga, näiteks võtta aega maha, hingata, öelda, kuidas ta end tunneb jne. samuti määratleda tema jaoks asjakohane tagajärg, näiteks kaotada mõni privileeg, mida ta mõnda aega palju naudib (kuni need olukorrad lõpetavad enese esitlemise).

Eakate jaoks on võimalik leida viis, kuidas taastada see, mille nad purunesid, eraldades osa oma säästudest või määratledes mõne kodus töö, mis teenib kulude katmiseks "sümboolset sissetulekut". Igal juhul on oluline, et nende käitumiste raskust rõhutataks nii, et järgmisel korral on neil võimalik end ise reguleerida ja neil on vähem intensiivseid reaktsioone.

6. Käitumine, mis on seotud teie kehapildiga
Seda tüüpi käitumise all mõeldakse näiteks avatud suu söömist, köhimist teiste ees suu katmata, rõivastele imemist, pidevat nina panemist jne. Ehkki nad ei püüa teadlikult teises kahjustada ega ebamugavusi tekitada, toovad nad endaga kaasa tagasilükkamise, mis võib lõpuks muutuda keeruliseks olukorraks. Seetõttu on väga oluline see võimalikult kiiresti lahendada.

Tagajärg
Rohkem kui tagajärg, nõuame sel juhul esiteks olulisi pingutusi, et teada saada, mis sellist käitumist põhjustab, kuna see võib tekitada ärevust ja sel juhul abi otsida. Igal juhul peame panema nad seda kohe märkama ja teadvustama neile negatiivset mõju, mida selline käitumine teistele avaldab, aidates neil mõista, miks ja millised on selle võimalikud tagajärjed, sest kindlasti ei taha nende kolleegid läheduses olla.

On oluline, et oleksime selged, et paljusid meie laste käitumisharjumusi võiksime ise kujundada, nii et me ei saa paluda neil neid muuta, kui me seda kõigepealt ei tee.

Te saate lugeda rohkem sarnaseid artikleid 6 laste väärkäitumist, mida vanemad ei peaks KUNAGI taluma, kohapealse käitumise kategoorias.


Video: RANNAMAJA: RAJU REEDE (August 2022).