Kool

Mida varjavad laste halvad hinded


Meie poeg tuleb koju kurb ja kartlik, võtab raportikaardi seljakotist välja ja näitab meile: ta on ühe või mitu ainet ebaõnnestunud. Siis on enamikul juhtudel etteheited, viha, hüüded ja isegi karistused. Vanemad võtame laste halvad hinded kui midagi isiklikku ja kipume olukorrale lähenema täpselt vastupidiselt sellele, kuidas peaksime. Kuid mitu korda ei küsi me endalt, mis on nende kehvade tulemuste või halva akadeemilise tulemuse taga.

Enne kui hakkame viha tõttu kõiki võimalikke vigu tegema, peame analüüsima, mida laste halvad hinded varjavad.

Halvad hinded ei ole alati lapse väärkäitumise tagajärg, nende vastutustundetuse või laiskuse vastu uuringute ees. Mitmel juhul on taga ka muid põhjuseid, sest lõppkokkuvõttes ei meeldi kellelegi ebaõnnestuda ega tahe saada halbu hindeid. Enamasti varjavad noodid muid probleeme:

- Need on tulemus a depressiivne seisund alaealine. Kui laps tunneb end kurvalt, on tal keerulisem uuringule keskenduda.

- Nad saavad läbi delikaatsed hetked kodus, kas perekondlike tüli või vanemate lahuselu kaudu.

- Koolis ta kannatab teiste kolleegide ahistamine või ei tunne end rühmas integreerituna.

- Õpetajad ja isegi vanemad ei motiveeri teid korralikult. Puudub vajalikest stiimulitest.

- Teil pole seda hea õppe tehnika, pole sind õpetanud õigesti.

- see võib peita õpiraskusi või muid häireid, näiteks ADHD.

Et teada saada, mis põhjustab meie lapse halbu hindeid, peame tegema räägi temaga ja proovi koos leida põhjus see on viinud selle, et pisikese õpilase õpitulemused on madalad.

Kuid sellest on ka palju abi lapse õpetajaga ühenduse võtmisel ja toimuvaga rääkimisel. On täiesti võimalik, et lahendus laste halvadele hinnetele on ühine sekkumine koolist ja kodust.

Pärast õpetajaga juhendamist saame otsustada, et halbade hinnete jätkumisel on mugav minna lapsega pedagoogilise spetsialisti või psühholoogi juurde. See aitab meil leida kooliprobleemide põhjuseid, kui on probleeme õppimisega, kui peaksime oma poega või tütart ühes või teises suunas tugevdama ... Ja see annab meile mõned võtmed, kuidas osata tegutseda.

See nõustaja arv on kohal paljudes koolides, kuid võime lapse viia ka kooli mõnele väliskonsultatsioonile.

Vanemad kipuvad laste hindeid liiga palju tähtsustama (rohkem kui see tegelikult juhtub, kui me ei mõtle sellele). Seetõttu näeme nende aruandekaartides hindamise lõppedes või kursuse lõppedes ebaõnnestumisi või madalaid hindeid, siis kipume vihastama. Tantsuga on lihtne langeda ja teha mõned vead mida me arutame allpool.

- Solva teda
Ärge kunagi kasutage sõnu 'laisk', 'loll' või 'vastutustundetu'; või fraasid nagu "ma ütlesin sulle nii" või "ma juba teadsin ...". Need on sildid, mis kahjustavad lapse enesehinnangut. Eelistatav on öelda neile, et nad saavad seda teha, ja panna nad tundma, et usaldame nende võimeid. Positiivne motivatsioon saavutab alati enama kui diskvalifitseerimise ja solvamise.

- Võtke seda isiklikult
Lapsed ei saa halbu hindeid, et meid karistada või meie vastu mässata. Liiga dramatiseerimine on kahjulik.

- Karista teda
Halva hinde saanud lapsele on juba sanktsioon määratud. Positiivsem on ehitada ja töötada selle nimel, mida saaksime olukorra muutmiseks teha, olgu selleks koolivälise toetuse saamine, neile vajalike tööriistade andmine õppimiseks või dialoogi, pingutuste ja töö edendamine.

- Toetust ei anna
Halvad kooliastmed räägivad meile probleemist, mida laps läbi tuleb. Sõltumata sellest, kas elate raskest isiklikust olukorrast või on see tingitud õpiraskustest, peame olema teie kõrval, andma teile teada, et kõik laheneb ja oleme alati teie abistamiseks. Ennekõike peame vältima lapse tundmist tagasilükkamisest või ebaõnnestumisest.

Oleme juba õppinud mõnda viga, mida me ei tohiks teha, kui lapsed saabuvad halva hindega. Kuid kuidas peaksime reageerima, kui need peatatakse?

- Hingake ja püsige rahulikult
Mõnikord on viha raske kontrollida. Seetõttu on enne, kui ütlete või teete midagi sellist, mida võime hiljem kahetseda, parem rahulikult taastuda korraks tagasi ja hingata (või juua vett). Kui oleme rahulikumad, saame olukorraga paremini hakkama.

- Leidke põhjus ja pakkuge lahendusi
Nagu me juba mainisime, aitab lapse ja tema õpetajaga vestlemine leida lahendusi järgmistele hindamistele.

- Toetage last ja andke talle armastust, et tugevdada tema enesehinnangut
Nagu on viidatud uuringus „Didaktiline ettepanek enesehinnangu parandamiseks alghariduses” (autor Alicia María Miranda Valladolidi ülikoolist), hindab haridusmudel kvalifikatsiooni kaudu laste kognitiivseid ja võimetealaseid võimeid. Sel põhjusel on normaalne, kui lapsed võtavad neid märkmeid omaenda inimese hinnanguna, mis mõjutaks otseselt nende enesehinnangut. Seetõttu pole üllatav, et halvad koolitulemused tähendavad madalat enesehinnangut.

- Motiveerige lapsi
Motivatsioon on õppimisel ülioluline. Mida motiveeritumad on lapsed, seda rohkem on neil soovi ja entusiasmi õppida. Seetõttu peame leidma loovad viisid õpimotivatsiooni edastamiseks. Võime neile öelda julgustavaid fraase, kasutada õppevahendeid, mis võimaldavad neil mängu kaudu õppida, saame moodustada oma sõpradega töörühmi ...

Te saate lugeda rohkem sarnaseid artikleid Mida varjavad laste halvad hinded, kohapeal kooli / kolledži kategoorias.


Video: Lesson 1 - Come out of the box - The Pioneer School (Oktoober 2021).