Enesehinnang

5 mängu laste enesehinnangu tõhusaks parandamiseks


Me kõik teame seda enesehinnang on üks edu saavutamise alustalasid kõiges, mida me endalt küsime. Sellepärast on nii tähtis, et tekitaks noorelt lastele head enesehinnangut. Kuidas me proovime seda saavutada mängu abil, mis on parim õppevahend?

Paljud vanemad imestavad, kuidas tõsta oma lapse enesehinnangut: kas pidevalt positiivsete fraaside abil? Kas lasta neil kunagi võita, kui me nendega mängime? Ei. Peale usalduse ja sidemete pole lapse enesehinnangu parandamiseks midagi paremat kui mängud. Pöörake tähelepanu, sest me anname teile nimekirja koos 5 mängu laste enesehinnangu parandamiseks nad ei lase sind maha.

Arvestades stimuleerida meie laste enesekontseptsiooniSiin on mõned mängud, mis aitavad teil seda saavutada.

1. Kuum iste
Laps istub toolil. Ülejäänud klassikaaslased või kui see on kodus, siis ülejäänud pereliikmed kõnnivad tema poole. Kui õpetaja või mängu juhendamise eest vastutav isik ütleb „stopp”, peatuvad kõik, kes lapse poole kõnnivad, peatuvad ja ütlevad tema kohta midagi, mis neile meeldib. See enesehinnangut parandav mäng, mis võib ka kõige häbelikumatele lastele tunduda pisut piinlik, annab lapsele lõpuks palju positiivseid stiimuleid.

2. Aarete karp
Õpetaja või kui see on kodus, inimene, kes mängu juhib, ütleb lastele, et nad peidavad aarde kasti. Ilma et nad seda näeksid, peidab ta peegli kasti. Seejärel helistage igale lapsele, et näha, mis karbis on. Enne kui ta selle avab, lubab ta tal lubada, et ta ei ütle, mis ülejäänutele varjatud on. Kui ta kasti avab, rõhutate, et see, mida ta näeb, on kõige väärtuslikum varandus, mille ta kunagi leiab. Laps saab aru, et aare on tegelikult iseeneses. Milline suurepärane metafoor pisikeste enesehinnangu tõstmiseks!

3. Kujud
Selle mänguga on kaasas muusika. Kõlab laul ja lapsed tantsivad. Kui muusika seiskub, peaksid kõik seisma nagu kujud, kuid mõne põhilise emotsiooni liigutamise või mõne koomilise žesti abil. Lapsed kaotavad oma hirmu avaldada oma emotsioone avalikult ja teiste ees. See on neile suurepärane samm, et hakata mõistma ja haldama põhilisi emotsioone, nagu õnn või rõõm, kurbus, hirm ...

4. miimika
See on kõige populaarsem mäng ja see on lastele väga lõbus. See seisneb laste palumises mõistet, filmi või laulu žestide kaudu tõlgendada. Ülejäänud lapsed peavad välja selgitama, millega on tegemist.

5. Ennustaja
Selle mängu jaoks peavad lapsed istuma ringis (kui teete seda kodus, võivad kõik pereliikmed istuda). Igaüks peaks paberile kirjutama kolm ees seisvat inimest. Kui kõik on lõpetanud, panevad nad volditud paberid kotti ja loetakse siis juhuslikult ette. Teie kõigi vahel peate ära arvama, kellest räägitakse. See tundub väga lihtne mäng, kuid tõde on see, et on väga kasulik anda lastele jõudu ja väärtustada end ainulaadsete ja eriliste inimestena.

Viimastel aastatel on suurenenud teadlikkus hea enesehinnangu olulisusest nii laste kui ka täiskasvanute puhul. Ja see on, et omades head ettekujutust endast, on palju enamat kui õnnelik või kurb olemine; hea enesehinnang eeldab meid muutma seda, kuidas me silmitsi seisame ja elust aru saame, et motiveerida end saavutama seda, milleks seame eesmärgi.

Madal enesehinnang on ohtlikum kui võite arvata. Mitte ainult teie lapsele, vaid ka teistele. Sageli on ka kõige agressiivsemad lapsed koolis kõige vähem enesekindlad. Agressiivsus peegeldab ka madalat enesehinnangut.

Madal enesehinnang takistab lapsel oma eesmärkide saavutamist. See on nende õppimisel takistuseks, sest see lülitab ka kõigi nende võimete heleduse välja, mis neil on ja mida nad ei ole võimelised "ära kasutama".

Ja nagu aruanne „Enesehinnang poistel ja tüdrukutel” (autor Ángela Ríos Toledano ajakirjale „Innovatsioon ja keskne Sindical Independiente de Servants” hariduslikud kogemused), lapsed hindavad oma enesehinnangut kogu lapsepõlves saadud kogemuste põhjal, nii tänu headele asjadele, mida nad kogevad, kui ka nendele, mis pole nii positiivsed. Kuid selle isikliku hinnangu kujundamisel sekkuvad ka pere ja keskkonnaga loodud suhete tüübid.

Seetõttu peavad vanemad hoolitsema selle eest, et nad kasvaksid südamlikus ja motiveerivas keskkonnas, milles lugupidamine ja armastus on lapsevanemaks saamise alustalad.

Niisiis, kuidas saaksime vanemad tuvastada, et me peaksime rohkem oma lastega koostööd tegema, et neil oleks enesekindlust ja turvalisust? Enesehinnangu osas on erinevaid teste ja näitajaid, mis aitaksid meil teada saada, kas väikeseid ei armastata ega aktsepteerita. Kuid üldiselt on need mõned märgid, mis peaksid meie tähelepanu köitma hakata pakkuma mänge ja muid hariduslikke ressursse, mis annaksid meie lastele võimaluse.

- Lapsed on liiga häbelikud või muudavad äkki oma käitumist ja hakkavad eemale tõmbuma.

- Nad vähenevad kiiresti ja jätavad ülesandeid lõpetamata.

- Nad teevad vähe koostööd ja neil on raske uutest väljakutsetest vaimustuses olla.

- Nad kipuvad olema üsna ärritavad ja neil on probleeme pettumusega toimetulemiseks.

- Nad kardavad väga vigu teha, mis mõnikord tingib selle, et nad ei astu sammu uute projektide või seikluste alustamiseks.

- Nad kasutavad oma igapäevases rütmis fraase.

- Neid võrreldakse sageli teistega (ja kaotavad selle võrdluse peaaegu alati).

- Mõnikord nad valetavad või petavad.

- Nad tunnevad ärevust.

Kui vanemad tuvastavad pikema aja jooksul mitu neist märkidest, võivad nad olla selle sümptomiks meie laste enesehinnang ei ole nii särav kui peaks. Oleme jõudnud selleks, et käivitada mõned meie pakutud ressursid ja mängud või vestelda rahulikult ja lugupidavalt oma lastega, et küsida neilt, kuidas nad end tunnevad ja mida nad meilt vajavad.

Juhul, kui me tajume, et meie pingutused ei anna oodatud tulemusi, peame võtma lapsed psühholoogi juurde, et aidata meil ehitada tervislik enesehinnang meie lastele.

Siin on mõned toredad lood, mida saate koos oma lastega lugeda, et panna nad mõtlema, mis on enesehinnang ja isiklik aktsepteerimine. Nautige neid!

Te saate lugeda rohkem sarnaseid artikleid 5 mängu laste enesehinnangu tõhusaks parandamiseks, kategoorias Enesehinnang kohapeal.

Video: Zeitgeist Addendum (Oktoober 2020).