Õppimine

Täna on laste probleemiks see, et neil pole igav


Tänapäeval on enamik lapsi ülekaitstud, ülestimuleeritud ja ebareatiivsed. Põhjus? Tänapäeva laste probleem on see, et neil ei hakka igavSellepärast on oluline, et vanemad jätaksid ruumi igavusele ja et me üldse ei sekkuks. Ainult nii otsivad nad selle tühimiku täitmiseks ja uudishimu äratamiseks uusi asju.

Tema igavus See on emotsioon, millel on kaks nägu ja mis võib olenevalt kohast, kus see ilmneb, olla midagi negatiivset või vastupidi, muutuda kasvuettepanekuks neile, kes seda kogevad, antud juhul lastele.

Ühest küljest, igavus klassiruumis on emotsioon, mis suurendab õppimist kõige vähem kuna see muudab õpilase kõigest motiveerituks ja lahti ühendatuks; see on nagu aju ütleb "seal väljas, see ei huvita mind üldse". Siis ei tule sel hetkel midagi nende seletusest, mõistus lükkab selle automaatselt tagasi.

Klassiruumist väljaspool on seevastu imeline emotsioon, et kuigi alguses võib see olla ebameeldiv, mõistab seda kogenud inimene, et tunneb huvi, mida ta teeb, et ta ei leia mingit stiimulit ja sellest tulenevalt see 'sunnib aktiveerima'.

Igavus on äratusSee tähendab, et kui inimene ütleb: "see, mida ma teen, mind tüdistab", otsivad nad kiiresti midagi muud, sellepärast psühholoogid väidavad, et laste igavus juhib loovust ja vanemad ei peaks vältima selle emotsiooni läbimist, sest see võib olla neile väga kasulik.

Igavus on mõtlemapanev emotsioon, sest see paneb sees käima ja mõtlema: 'Mida ma teen? Mida ma teen? ' Sellest küsimusest ilmnevad uued asjad, see loob uuendusi ja seetõttu on väga oluline, et lastel igav hakkaks, ehkki viimasel ajal ei paista see trend olevat.

Tänapäeva lapsed on tegevustega üle koormatud, nii et igavuseks pole ruumi. Kuna nad olid väikesed, on nad harjunud paljude stiimulitega ja võiks öelda, et nad elavad hüperstimulatsioonis. Nad pole harjunud ootama, nad pole harjunud igavlema, nad pole harjunud tegevusetuse ajal pause tegema ja muidugi pole nad harjunud peegeldama.

Neil on igav, kui nad peavad natuke pingutama, näiteks raamatu lehtede keeramisel (kiirem on tahvelarvuti sõrme vajutamine) või kui nad peavad leidma viisi aja täitmiseks. Sellepärast ei peaks me vanematena nende jaoks seda aega katma. Peaksime julgustama neid mõtlema, et nad saaksid olla loovamad.

Begoña Ibarrola on psühholoog, aga ka novellikirjutaja. Sellel korral soovitab autor meile raamatut "Salapärane pakett" (toimetanud Desclée de Brouwer, illustreerinud Rocío Martínez). Raamatu peateema on üllatus, kuid algus on tüdimus.

Martina armastab sportida, eriti rulluisutada, kuid ta on hoolimatu ja murrab jala oma lemmikfüüsilist tegevust harjutades. Selline liikumatus tekitab talle äärmist igavust, kuna ta peab olema kodus ega tohi välja minna.

Kuni ühel päeval juhtub midagi ootamatut: ta saab oma nimel paki koos raamatu ja kummalise esemega. Sellest hetkest alates avastab ta lugemisrõõmu ja kogeb lugematuid üllatusi, millest mõned on meeldivad ja teised mitte nii väga, ning jätab igavusega igaveseks hüvasti.

Kas soovite ka Martina seiklustest üle elada? Kas soovite igavusest väljuda ja uude maailma siseneda? Lugemine võib olla selleks suurepärane vahend, sest see viib lapsed (ja ka täiskasvanud) imelistesse maailmadesse, mis olid seni kättesaamatud.

Lapsed peavad õppima omama ressursse, et sellest välja tulla igavuse olukord, kuid kui märkame neid pisut hajameelsena, võime nendega maha istuda ja aidata neil koostada loetelu asjadest, mida teha, kui neil igav hakkab, või pigem igavusvastastest strateegiatest. Siin on mõned ideed!

1 - lugege raamatut
Ja nii on, nagu juhtub ka salapärase paketi peategelasega, on lugemine avatud kujutlusvõimele.

2 - korja tuba või mänguasjad
Jah, see võib alguses tunduda pisut igav, kuid olen kindel, et tellimuse otsimisel leiab laps mänguasju, millele ta saaks anda teise elu.

3 - toiduvalmistamine perena
Kui laps on väga noor, pole soovitatav tal pliidi alla sattuda, vaid neile, kes on vanemad kui 10 aastat, muutub köök loovuse kohaks. Mida saab teie laps teha kergete koostisosadega, näiteks tuunikalapurk? Kui järele mõelda, siis palju asju!

4 - kirjutage lugu või joonistage pilt
Ütle talle, et ta võtaks tühja paberitüki ja pliiatsi või värvikarbi ja kirjutaks, mis välja tuleb. See võib olla joonis või võib-olla ilus lugu, mis on inspireeritud Martina loost.

5 - õppige luulet
Kui me hoiame oma meelt aktiivsena, kaob igavus! Proovi see luuletus meelde jätta:

Nad on pannud prillid nägemiseks

ja kooli hüppamine,

õnnelik, hüppas.

Kas näete prillidega tähti?

- õpetaja küsib temalt -

ja jänku vastas:

Ma näen nüüd palju paremat!

6 - meisterdada
Tegevused pappkarpide, munatopside, jäätisepulgade või tualettpaberirullidega ... Mis tahes taaskasutusmaterjal sobib ideaalselt raketi, tuletõrjeauto või muusikariista loomiseks.

7 - looge koreograafia
Tantsimine on teatud tüüpi treening, mis aitab lastel ja täiskasvanutel lõõgastuda, stressi kaotada ja elu erinevalt näha ning annab meile lisaannuseid energiat ja rõõmu. Sa julged?

8 - reisimine planeedi teise nurka
Kas teil on kodus maailmakaarti? Või sotsiaalsete või keskkonnateadmiste raamat? Ütle oma lapsele, et vali koht, mida ta sooviks külastada, kujutle, et see on seal ja milliseid lugusid ta võiks kogeda.

Te saate lugeda rohkem sarnaseid artikleid Tänapäeva laste probleem on see, et neil ei hakka igav, kategoorias Kohapealne õpe.


Video: The power of vulnerability. Brené Brown (Oktoober 2021).