Motivatsioon

Kuidas motiveerida lapsi ilma autasude või karistusteta

Kuidas motiveerida lapsi ilma autasude või karistusteta


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Paljud vanemad muretsevad, kuidas motiveerida oma lapsi mitmesuguseid tegevusi tegema. Mitmel korral oleme kuulnud, et 'talle ei meeldi midagi' 'tundub, et peate teda sundima' 'kui ma ei anna talle midagi vastutasuks, et ta ei tee asju'.

Enamasti ja eriti kooliajal võib õpimotivatsioon olla see, mis vanematele kõige rohkem muret valmistab ja mitu korda satub me vea, et karistame või premeerime ülemäära, kui tahame lapsi motiveerida. Kuid, Lapsi saab motiveerida ilma autasude või karistusteta.

„Kui teete kodutööd kiiresti ja ma ostan teile kleebiseid”, on strateegia, mida paljud vanemad saavad laste motiveerimiseks kasutada, ja kuigi see on lihtne ja kiire ressurss, pole see siiski tõhus ega täida eesmärke, mis meil on.

Motivatsioon on see, mis ajendab meid teatud toiminguid tegema, oma eesmärke saavutama. Ja sõltuvalt nendest eesmärkidest on motivatsioon enam-vähem intensiivne. Kui kasutame lastega autasusid või karistusi, tugevdame teatud välist motivatsiooni, see tähendab, et lapse liigutavad ülesannet täitma välised tagajärjed. Ja olge ettevaatlik, seda tüüpi motivatsioon pole halb, kuid see ei saa olla ainus, sest alates päevast, kui auhind kaob või see pole kohene, kaob motivatsioon.

Lapse motiveerimiseks on oluline tugevdada, mis ei tähenda, et auhind tuleb tingimata välja anda. Saame tugevdada mitmel viisil ja emotsionaalne tugevdamine on peaaegu alati kõige tõhusam. Kui meie laps ei oska matemaatikat eriti hästi, kuid ta proovib kõvasti ja saab 5, siis peame talle näitama, et oleme õnnelikud ja uhked ning oleme veendunud, et ta õnnestub saada veel viis. Hindame lapse pingutusi ja kohandame nõuded selle omadustele.

Midagi fundamentaalset lapse motiveerimiseks on see, et eesmärk või eesmärk, mida ta kavatseb saavutada, on realistlik ning kohandatud vastavalt selle aja omadustele ja võimalustele. Mõnikord seavad vanemad ja täiskasvanud lati väga kõrgele, mõeldes, et just see motiveerib last, kuid vastupidi, see võib olla täiesti kahjulik.

Liiga raske eesmärgi seadmine ei motiveeri last rohkem, vaid paneb teda mõtlema, et ta ei jõua selleni. Seetõttu on väga oluline püstitada saavutatavad eesmärgid ja raskusi järk-järgult suurendada, kuna laps on võimeline rohkem tegema. Sel moel näib laps võimekas ning eesmärkide ja eesmärkide saavutamise rahulolu paneb meid lapsi motiveerima ülesannete täitmisele.

Midagi väga olulist on ka motivatsioonist rääkimine, osalemine ja kuidas lapsed õpivad. Ükski kaks last pole ühesugused ega õpigi kõik ühtemoodi, seetõttu on kodutööde positiivse motivatsiooni arendamisel oluline ka nende õppimisstiilidele vastavate tegevuste kavandamine.

See on tihedalt seotud kooli ja õpetamisstiiliga, kuid kodust olenevalt saame ka nende stiilidega kohaneda ja laske lastel õppida vastavalt oma stiilile. Visuaalsemad lapsed, kelle jaoks video või esitlus koos piltidega aitab neil teavet säilitada, lapsed, kellel on vaja õppida tehes või joonistades või liikudes jne.

Seoses laste motiveerimisega seotud autasude või karistustega, Asi pole mitte niivõrd asjade kinkimises või äravõtmises, kui nad ei tee asju, vaid lapse positiivses tugevdamises ja aita teda ning toeta teda eesmärkide saavutamisel, nii et ta näeks, et ta on võimeline ja et me usaldame teda. Ja kui ta saavutab oma eesmärgid, miks mitte anda talle väike auhind?

Üllatus, midagi, mida ei oodata, kuid mis paneb teda nägema, et oleme näinud, mida ta on saavutanud. Näiteks kui pärast kooliaasta läbimist matemaatikat ja oma kodutööde tegemist ise, viime ta teemaparki või peame tema lemmikkohas pikniku, pole see "kahjulik", see on tasu tehtud pingutuse eest. Seetõttu annab autasustamine jah, kuid see on pingutuse, mitte saavutatava eesmärgi preemia.

Mis puudutab karistusi, siis on parem neid vältida, kui tahame last motiveerida mõnda ülesannet täitma. Peame vältima eesmärgi saavutamata jätmist kiusatusele nende lemmikklassivälisest klassist taanduda, kuna võime saavutada vastupidise efekti ning suurendada lapse vastumeelsust ja vähest motivatsiooni.

Kokkuvõtteks võib öelda, et mõned juhised laste motiveerimiseks ilma premeerimise või karistuseta võivad olla järgmised:

1- Aidake teil püstitada realistlikke ja saavutatavaid eesmärke.

2. Esitage ülesandeid, mis äratavad nende huvi.

3- Tugevdage oma saavutusi positiivselt.

4 - Võtke neilt mõistlikud ootused ja ärge nõudke neilt seda, mida me tahame, vaid seda, mida nad saavad anda.

5 - Andke neile autonoomia nende eesmärkide saavutamiseks ise.

6- Võtke arvesse nende õpistiile ja võimeid.

7 - Õpetage neid õnnestumisest rõõmu tundma, kui nad seda saavad, ja väärtustage proovimist midagi proovida, isegi kui nad seda ei tee.

8- Vältige lapse šantažeerimist, et teda motiveerida: „Kui saate märgatava, ostan teile konsooli”.

Lühidalt öeldes seisneb see selles, et õpetage lastele väärtust, et meie eesmärkide saavutamiseks tööd teha ja protsessist rõõmu tunda, ning ka kõige suuremat tasu, mis on meie pakutud eesmärgi saavutamine või proovimise rahulolu.

Te saate lugeda rohkem sarnaseid artikleid Kuidas motiveerida lapsi ilma autasude või karistusteta, kategoorias motivatsioon kohapeal.


Video: Lastemaja 10-13aastased lapsed, EST (Juuli 2022).


Kommentaarid:

  1. Ahren

    Hea tehing!

  2. Dunly

    Väga väärtuslik suhtlus on tähelepanuväärne



Kirjutage sõnum