Karistused

Lapse aju ei õpi, kui nad selle peale karjuvad


Nii nagu sellel, kes häält tõstab, pole enam õigust, ei saavuta see, kes hüüab, paremaid tulemusi. Mitte palju vähem. Võib-olla vastupidi. Karjumisel võib olla kaks põhjust: kas kannatlikkuse kaotamine või seetõttu, et usume kindlalt, et need loovad autoriteedi ja distsipliini. Aga ükskõik mis päritolu see ka poleks. Mõlemal juhul on need kasutud.

Selgitame (teaduslikult), miks karjumine ei ole haridusmudel. See on rohkem: lapse aju ei õpi, kui nad selle peale karjuvad.

Karjed on nagu odadega, nagu mürgitatud noolemängud. Võib-olla arvame, et laps reageerib neile, kuna ta „õpib õppetunni”, ja seda ta pole. Ta reageerib, sest see teeb haiget ja kuna ta kardab. Ta reageerib, kuna talle on lihtsalt haiget tehtud ega taha, et nad seda uuesti teeksid. Aga seda ei õpi. Su aju jookseb kokku.

Me võiksime selgitada hariduslikku versiooni sellest, miks laps kuuletub ainult siis, kui ta nutab hirmust, mitte aga austusest ega empaatiast. Kuid on veelgi mõjuvam põhjus, miks otsustate karjumise oma elust kõrvaldada: keemiline põhjus. See on seletus ja arvukad põhjused, mille teadus meile annab, et vältida oma laste karjumist:

1. Aju õpib kõige paremini turvalises keskkonnas ja kaitse. Ja mitte ainult lapsed. Arvukad uuringud on näidanud, et ka täiskasvanud töötavad ja töötavad paremini „sõbralikus“ keskkonnas, kus karjumine on ülimuslik.

2. Enne karjeid aktiveeritakse hirmu emotsioonja see blokeerib ala amügdalas, mis takistab uue teabe edastamist. Pidage meeles, et amygdala vastutab muu hulgas emotsioonide reguleerimise eest. See salvestab ja reguleerib neid (jah, see ladu, mis on täis kaustu, mida film 'Inside Out'ç' näitas). Iowa ülikooli (USA) teadlase Justin Feinsteni sõnul aktiveerib amügdala ohtu (näiteks karjub), see reageerib, mis tõrjub meid ohust eemale.

3. Enne karjeid aktiveerib aju omamoodi ellujäämisrežiimi. Limbilise süsteemi piirkonnas, kus asub amügdala, on mingi "kilp", mis kaitseb ennast karjumise eest.

4. Karjumine mõjutab otseselt amügdalat. Amügdala on nagu emotsioonide sentinell ja vastutab meis valvsuse või terve mõistuse aktiveerimise eest või käsu andmiseks ohu korral põgenema. See toimub neurotransmitterite kaudu, mis aktiveerivad selliseid aineid nagu dopamiin, adrenaliin, glükortikoidid ...

5. Amügdala vastutab ka emotsioonidega seotud mälestuste talletamise eest. Karjed tekitavad mällu negatiivseid mälestusi. Ja jah, arvukate neuroteaduslike uuringute järelduste kohaselt mängib amygdala lapsepõlves õppimisel olulist rolli.

Ja hea. See ei tähenda, et te ei saaks karjuda. Võite seda teha jah, põgenemisteena stressi, ahastuse ja elutähtsa väljundina. Kuid mitte haridusrelvana. Mitte laste ees. Saate akna avada ja karjuda. Võite ronida mäele ja karjuda. Vabastate hirmud, hirmud ja vabastate kogunenud viha ja stressi. Enne oma lapsi võtke sügavalt sisse, loendage 10-ni ja muutke karje midagi tõhusamat ja õpetlikumat.

Laste õppimisel on palju positiivsemaid haridusmeetodeid. Need ei ole muidugi vahend meie stressist pääsemiseks. Nad nõuavad vanemate pühendumust ja palju kannatlikkust:

- Emotsionaalne haridus
Laps, kes on võimeline igas olukorras oma emotsioone juhtima, on õnnelik laps, kes on võimeline toime tulema stressi- või konfliktiolukordadega. Kui koolitate oma lapse emotsioone, on teil lihtsam reegleid ja piiranguid kehtestada.

- Võileiva tehnika
See on positiivne kasvatustehnika, mis seisneb lapse positiivsete omaduste paljastamises enne tema käitumise muutmise palumist, lõpetades positiivsete usaldussõnadega tema vastu, et tugevdada tema enesehinnangut.

- Laste austuse pälvimine
Laste austuse teenimiseks ei pea te karjuma. Distsipliinist ja autoriteedist piisab, kuid ilma karjumise ja ähvardusteta.

- Tekitage neis rohkem empaatiat
Empaatia aitab neil mõista, miks me neilt ühte või teist asja küsime. Nad teavad, kuidas oma emotsioone "lugeda" ja mõistavad, miks mõnikord võime stressi saada ja närvid kaotada.

- Ehitage kindel alus reeglitele ja piirangutele
Hea reeglite ja piirangute alus paneb lapsed kuuletuma, kuid nad on eeldanud, mida nad mingil juhul teha ei saa.

Laste karjumise 8 surmavat tagajärge. Lastele karjudes teeme neile palju rohkem kahju kui kasu. Avastage negatiivse hariduse tagajärjed karjumise kaudu oma lastele ja kaaluge mõnda alternatiivset tööriista, mis pakuvad positiivset suhtlust.

Õppige ilma karjumiseta, järgides Montessori meetodit. Montessori meetod annab teile mõned võtmed, nii et teate, kuidas lapsi harida, ilma et nad karjuksid või kaoksid. Lastele tuleb seada piirid, kuid austusega. Seetõttu anname teile mõned võtmed, et teie laste harimine ja kasvatamine oleks lugupidavam.

10 klahvi, et EI karjuks lastele. Anname teile võtmed, et vältida laste karjumist. Õpetamine ei pea läbima karjumist, kuna on tõestatud, et need ei avalda laste harimisel mingit positiivset külge.

Laste karjumise vältimise põhjused. Me ütleme teile, miks me ei peaks oma laste peale karjuma. Isegi kõige kannatlikum, rahulikum ja kogunenud inimene on mingil hetkel kaotanud oma käitumise laste väärkäitumise pärast ja on leidnud, et ta karjub oma lapsi, et neid peksma panna.

Kuidas parandada lastele tekitatud kahju, karjudes neile. Kontrollimatu viha, väike kannatlikkus, stress või väsimus panevad vanemad mõnikord maksma koos lastega meie probleemide eest, kui me seisame oma igapäevaelus vastamisi vihaga ja lõpetame oma lastele karjumise ja lausumisega, mis kahjustavad nende enesehinnangut. Meie saidil ütleme teile, kuidas seda lahendada.

Te saate lugeda rohkem sarnaseid artikleid Lapse aju ei õpi, kui nad selle peale karjuvad, kohapealsete karistuste kategoorias.


Video: Kuidas õpetada lapsele tavapäraseid käitumisharjumusi ja vastutuse võtmist? (Oktoober 2021).