Käitumine

Maagiline küsimus, et peatada lastel torm või vihane hetk


Vihapuhangud on sageli väiksemagi detaili taga. Kapriis, "ei", midagi, mis ei lähe lõpuks hästi ... Need on täiesti irratsionaalsed vihapuhangud, me teame, kuid need on võimelised panema meid närvid kaotama. Kui laps saab vihaseks ja "lukustab ennast" oma maailma, muututakse temas. Raske on panna teda mõistust nägema. Kuni praeguseni. Pakume teile võluküsimust, et peatada lastel torm või hetk viha, küsimus, mille tõhususel on ka teaduslik alus.

Kui laps vihastab ja silmuseid teeb, oma emotsioonidele on väga raske ligi pääsedaja veelgi vähem tema mõtetele. Mis tundub esmapilgul ebaoluline "jama", on tema jaoks viha tormi ohvriks loendamatu ulatusega kuritegu.

Pettumus, erimeelsused, kapriis, väsimushetk ... lastel on palju vihaseid põhjuseid. Vihast vihani on väike samm. Ja vihast tardumuseni, efemeersesse lüli. Ja siis tuleb vanemate lakmuspaber. Nii püüavad nad meelde jätta kõiki tantrumite teooriaid:

  • Tantsu ignoreerimine, kui see on kapriisil
  • Kallistage last toetamise väljendamiseks
  • Tõuske tema kõrgusele ja proovige temaga dialoogi pidada
  • Paluge teil sügavalt sisse hingata
  • Pakkuge teile rahulikku potti

Kui proovite taltsutajat ohjeldada, on see tõesti masendav. Enamikul juhtudel ei tööta miski. Kuid nüüd tuleb kokkuhoiu küsimus. Nii süütu ja tõhus relv kui see: pane laps mõtlema lihtsa küsimusega. Selle võluküsimuse looja on Sally Neuberger, psühholoog, kes suutis kontrollida selle efektiivsust lasteaias. Tema tehnika on järgmine:

- Kui laps on väga vihane, pettunud või hakkab vihasena nutma, küsige järgmist:

Kas see on väike probleem, keskmine probleem või suur probleem?

Laps näeb kohe välja täiesti üllatunud ja ennekõike: tunnete mõistmist ja tuge. Põhjus, miks see lihtne küsimus on nii tõhus, on järgmine:

Lapsed, kui nad saavad vihaseks, pettunud või viha tormavad, küsivad tegelikult abi. Teil on vaja kedagi, kes aitaks teil mõista, miks te seda viha tunnete ja ennekõike teile lahenduse pakkumist.

Kujutage ette, et teie laps soovib süüa küpsist ja teie ütlete „ei”. Teie esimene reaktsioon on viha. Ta tahab küpsist. Miks sa ei saaks seda talle anda? Ja isegi kui te nõuate talle põhjuse andmist („kuna teil on varsti õhtusöök”), ei saa ta ikkagi aru, miks ta ei saa küpsist süüa ja siis õhtusööki süüa. Nii et tema viha kasvab, ta nõuab kindlalt ja enne korduvaid keeldumisi hakkab ta nutma.

Sellel momendil, kasutate võluküsimuste tehnikat:

  • Vaatame, kas see on väike probleem, keskmine probleem või suur probleem?

Kuna lapsed kipuvad kõike kvantifitseerima, tundub see suure tähendusega küsimusena. Lõpuks keegi, kes mõistab sind! Ta ütleb teile kindlasti, et see on suur probleem (tema jaoks see on). Sel ajal saate pakkuda võrdlust:

  • Nii et kui teie lemmiknukk on igaveseks kadunud, kas see on väiksem probleem?

Kõige tavalisem on see, et lemmiknuku kaotamine näib olevat suurem probleem, nii et ta ütleb ei.

Ja selgitate, et võib-olla on tema probleem väike. Sel hetkel tunneb teie laps (juba rahulikum) mõistvat. Jah, see on probleem ... ta teadis, et see on probleem. Ja lahendus? Peaksite talle pakkuma alternatiivi või paluma tal mõelda üks ise:

  • Kui mängite mõnda aega, möödub aeg väga kiiresti ja õhtusöögi saate kiiresti. Mida arvate, mida saate teha?

Laps, tänu sellele küsimusele, mõistke, et väikesi probleeme on lihtne lahendada, keskmised probleemid vajavad rohkem pingutusi ja tõsiseid probleeme on keerulisem lahendada. Ilmselt see võluküsimus ei toimi kõigil juhtudel ega kõigi lastega, kuid selle tõhususe suhe on väga kõrge. Sa tead, miks? Sest see pakub lastele kõiki neid asju ...

See võib tunduda liiga lihtne, nõrk süsteem ... küsimus? Kui see, mida mu poeg soovib, on saada oma tee! Noh, mõnel juhul ja teatud laste puhul ei pruugi see küsimus teid täielikult maha rahustada, kuid siiski pakute kõike seda:

  1. Empaatia: teie laps saab aru, et hoolite tema probleemidest. Veelgi enam, tunnistate, et see on probleem. Lõpuks keegi, kes mõistab sind!
  2. Aitate tal välja selgitada, mis juhtub: Kui laps segab mõnda probleemi ja ei tea, kuidas sellest välja tulla, on tal vaja kedagi, kes aitaks tal toimuva üle järele mõelda.
  3. Leidke lahendus: Kui aitate pärast küsimuse esitamist oma lapsel leida lahenduse või kui te seda ei suuda, siis teete hiiglasliku sammu probleemi lahendamiseks ja piina või viha lõpetamiseks.
  4. Iseseisvus: Vähehaaval pakute selle süsteemiga oma lapsele fantastilise probleemide lahendamise süsteemi, mis on väga kasulik tööriist, mis aitab tal omandada rohkem oskusi muutustega kohanemiseks.
  5. Enesekindlus: Samal ajal, kui näitate oma lapsele empaatiat ja teadvustate, et tema nutt reageerib „isegi väikesele” probleemile, kinnitate oma lapsele oma kinnitust. Te tunnete end enesekindlamalt ja teie enesehinnang paraneb.

Üks vahend, mida kõik vanemad saavad kasutada, et aidata oma lapsel neid emotsioone hallata, on lood, muinasjutud ja luule. Mängulisel viisil mõistab teie laps neid mõisteid, suhtub lugude tegelaskujudesse ja näeb, et probleemidele on alati lahendus ning ennekõike positiivne ja õpetlik lahendus.

Te saate lugeda rohkem sarnaseid artikleid Maagiline küsimus, et peatada lastel torm või vihane hetk, kohapealse käitumise kategoorias.


Video: For My People Ministry - FAQs (Oktoober 2021).