Väärtused

8 väärtust, mida pered saavad koronaviiruse kriisist välja tõmmata


Koronaviirus on suutnud maailma elanikkonna kontrolli alla saada. Lisaks meditsiinilisele väljakutsele on see proovile panemine ka meile kui ühiskonnale ja vanematele. Hüsteeria versus terve mõistus, isiklik isekus versus kollektiivne heaolu, apokalüptiline ja konspiratiivne sõnum versus usaldus ja ettenägelikkus ... Kui me peatume hetkeks järelemõtlemiseks, saame aru, et koroonaviirus annab meile võimaluse pakkuda mõned lastele väga olulised õppetunnid ja väärtused. Kuid ka meil, vanematel, on palju õppida ja kogetud olukorda kajastada.

Kuigi see võib tunduda teisiti, on koroonaviiruse praegusest pandeemilisest olukorrast õppida teatud õppetunde. Pedagoog Andrés París on julgustanud meid selle üle järele mõtlema. Alles siis on meil võimalik omandada mõned õppetunnid, mis meid teevad seame kahtluse alla enda, aga ka hariduse ja kasvatuse tüübi mida me lastele pakume. Vaatame, mida on neist õppetundidest koronaviirusest õppida.

1. Õpetage, mida tähendab vastutada
Pandeemiaolukord, mida koronaviiruse progresseerumise tõttu kogeme, nõuab meilt vastutust. Ja see tähendab, et paneme ühise asja hüvanguks mõned asjad, mida me tahaksime teha (käia filmides, poes käia, veeta päev vanavanemate juures ...). Peame olema vastutustundlikud ja arvestama ekspertide soovitustega. Ja kui me elame ühes piirkonnast, kus nad soovitavad meil jääda koju, peame oma vastutust kandma ja seda tähele panema. See on aeg õpetada lastele, mida tähendab vastutada.

2. Et lapsed õpiksid, mida tähendab olla hea kodanik
Eelmise punktiga seoses annab koroonaviirus meile võimaluse õpetada oma lastele, mida tähendab olla hea kodanik. On hea aeg pakkuda neile õppimist, mis on nende praegusele, aga ka tuleviku jaoks väga kasulik: õppida elama ühiskonnas.

Sellises olukorras peame neile edastama, et „see, mis on kõigile parem”, peab olema ülimuslik selle suhtes, „mida ma tahan teha”. Ja see on üks asi, mida tähendab olla hea kodanik: teha oma linna heaks asju ja olla empaatiline oma naabrite suhtes (kes ei pruugi olla nii terved kui meie).

3. Tõstame pühendumust meie sotsiaalsele rollile
Olukord, mille tõttu koroonaviirus meid jätab, on erakordne ja seetõttu peame oma pühendumust tugevdama. Peame lastele õpetama, et seda tüüpi olukordades peame pühenduma kõigi hüvede otsimisele. Pühendumus on väärtus, mida lapsed saavad laiendada kogu ülejäänud elule: oma sõprade, tulevaste töökohtade, vastutuse, õpingutega ...

4. Käituge terve mõistusega
Meie käitumine peab olema vastutustundlik ja see tähendab, et käitume terve mõistusega. See tähendab, et peame lastele õpetama, et masshüsteeria käitumine või valede uskumuste tekitamine ei saa meid paanikasse viia. Terve mõistusega tegutsedes tuleb aga ka lõpetada mõte, et koroonaviirus on jama või midagi koosneb. Koronaviiruse levikut aitab kontrollida pühendunud suhtumine.

5. Olge teadlikum meie näite olulisusest
Kuidas õpetame vanemaid vastutustundlikkuse või kodanikuaktiivsuse kasvatamiseks, kui koronaviiruse ajal pole meil endil vastutustundlikku ja kodanlikku käitumist? On aeg olla veelgi teadlikum meie eeskuju olulisusest lastele. Me ei saa unustada, et vanemad on laste esimesed viited ja seetõttu on meie käitumine suunavaks mudeliks.

Näiteks nii palju kui ütleme oma lastele, et peaksime seda rahulikuks hoidma, kui meie enda käitumine ei tähista rahulikkust ja tervet mõistust, ei saa me oodata, et nad usuvad ja kuulavad meid. Koronaviiruse leviku vähendamine nõuab ohverdamise ja vastutuse võtmist, kuid see on ka näidisharjutus.

[Loe +: kehtestage karantiinis hea pereplaan]

6. Õppige häid hügieeniharjumusi
Teisest küljest annab koroonaviirus meile ka võimaluse õppida (ja edastada oma lastele) teatud igapäevaseid hügieeniharjumusi. Ehkki me teadsime neid juba varem, näib, et selle viiruse levik on pannud meid neid meeles pidama ja taas ellu viima. Nende harjumuste näideteks on sagedane kätepesu, aevastamine või köha löömine küünarnuki külge käe asemel jne.

7. Aidake tervisekeskusi vastutustundlikult
Selles osas, et vastutame ühiskonna vajaduste eest vastutustundlikumalt, ei saa me jätta tähelepanuta, et koroonaviirus tuletas meile meelde ka seda, et peame kasutama oma haiglate ja tervisekeskuste hädaabiteenuseid peaga. Lisaks sellele, arvestades tervishoiutöötajate pingutusi ja head tööd, õpime ka nende tööd väärtustama.

8. Hariduskeskuste kaupa
Ja lõpuks, me ei saa jätta mainimata, et koronaviirus pakub peegeldust globaalsel tasandil, millest saame palju õppida. Ühelt poolt annab see mõnele ettevõttele võimaluse mõtiskleda meetmete üle, mis edendavad töötajate lepitamist, kaugtööd jne. Hariduskeskused kasutavad seda olukorda ka kaugõppe uute meetodite ja sellele vajalike tööriistade väljatöötamise mõtisklemiseks.

Millist veel õppetundi me teie arvates koronaviirusest õpime?

Te saate lugeda rohkem sarnaseid artikleid 8 väärtust, mida pered saavad koronaviiruse kriisist välja tõmmata, kohapealsete väärtpaberite kategoorias.


Video: käisin koroonatesti tegemas see on VALUS (Oktoober 2021).