Kool

3 mõjuvat põhjust lapse mitte kooli viimiseks, kui ta on haige


Kell on 2 hommikul ja öö vaikuses kostab hääl: "Isa, ema!" Pisike on haigestunud ja järgmisel päeval ei tohi ega tohi minna kooli ega lasteaeda. Sellise olukorraga silmitsi seistes on meil raskusi tööga, et saaksime tema haiguse ülejäänud vajadustega ühitada. Ja siit algab konflikt. Põhjuseid on erinevaid mitte võtma last kooli, kui ta haigeks jääb ja siis ma räägin neist kui õpetajast, aga ka emast.

1. Teie laps ei tunne end hästi
Eelkõige: Laps EI tunne ennast hästi. Kui teil on keset viiruslikku või bakteriaalset protsessi, on väga tõenäoline, et tunnete end valusana ja palavikuna ning kõige vähem soovite, et peaksite päeva jooksul olema kursis 25 teise lapsega. On väga tõenäoline, et te pole hästi puhanud ja seda ebamugavust täiendab suur füüsiline väsimus. Kas suudate end oma töökohas niimoodi ette kujutada? Väike tore, eks?

2. Mõelge teistele lastele
Üks aevastamine klassiruumis on järgmisel nädalal neli kõhukinnisust. Alati öeldakse, et lasteaiad ja koolide lasteaiaklassid nad on viiruste kasvulavad… Ja see on väga tõsi!

Kui lisada sellele veel ebaküps immuunsussüsteem, on meil väga suur tõenäosus, et kulg muutub viirusejärgseks viiruseahelaks. Selle saab peatada, kui jätame lapsed koju, kui mõistame, et nad on haigeks jäänud, ja rikkudes pungi üldist nakkusprotsessi.

3. Olge edastatud sõnumiga ettevaatlik
Kui ignoreerime nende haiguslikke protsesse ja viime nad kooli vaatamata sellele, et nad on meile verbaliseerinud, et nad ei tunne end hästi, jätame neile jälje, mis võib häirida nende enesehinnangut ja enesehooldusharjumuste kujunemist.

See langeb kokku positiivse kuvandiga endast, kuna kui laps ei kinnita mu haigusseisundit täiskasvanuna,Pean valideerima, kui tunnen end halvasti?, või peaksin seda lihtsalt ignoreerima ja jätkama, nagu polekski midagi viga? Kui seda olukorda korratakse sageli, võime leida nii lapsi, kes keelduvad oma valu (füüsilist või emotsionaalset) väljendamast, kui ka lapsi, kes seavad teise vajadused enda oma ette.

Seda tüüpi olukorra peatamiseks üritatakse koolides reegleid, mis teavitavad vanemaid, kui lapsed ei tohiks käia, nende hulgas võime leida igasuguseid nakkavaid-nakkavaid protsesse, palavikku jne; samuti protokollid, mida tuleb järgida, kui laps haigestub kesklinnas, ja nad peavad tulema teda kätte saama.

Siiski peate seda meeles pidama halb enesetunne ei ole vajalik, et lapsel oleks palavik. See, et neil on ainult lima ja köha, kuid puudub palavik, pole sugugi ainus, et laps tunneb, et keha on "kaltsu teinud", nagu see juhtub meie täiskasvanutega, ja need on protsessid, mida tavaliselt peame raskemaks austada. Mõnikord muutuvad need määrused ja protokollid kahe teraga mõõgaks, kuna on perekondi, kes sageli väidavad, et kui palavikku pole ja laps on juba ravil ... ta ei riku reegleid ja nad viivad ta keskusesse olenemata sellest, kuidas ta on .

Ma tean, et täna on keeruline töö- ja perekohustuste ühitamine, et mõnikord võib see esimestel kooliaastatel peredele ja paljudele teistele peavalu valmistada, kus viirused on päevakorras.

Ma mäletan oma tütre lasteaia esimest aastat justkui eile, kus oli igakuine keskkõrvapõletik, erakorralised visiidid lastearsti juurde ja kõik kõned, mis mu elukaaslane ja mina pidime tegema oma töökohtadele, et nende olukordadega toime tulla. Kuid me ei tohi seda unustada lapsed pole meie ajakavades ja surves süüdi, et neil on teist tüüpi sisekell ja et nende vajadusi ja protsesse tuleb austada nii, nagu nad väärivad.

Nende keerukate olukordade vastu võitlemiseks soovitan teil mitut asja:

1. Olukorra paljastamiseks ja kokkulepete saavutamiseks rääkige oma ülemusega
Paljudes ettevõtetes on paindlikkus lubatud puhkepäevadelt lahutatavate puhkuste, kaugtöö, kolleegi vahetuste vahetamisega, et oleks võimalik ühildada sõiduplaane, tagastada puuduvaid töötunde jne.

2. Alati 'plaan B'
Leidke keegi, keda usaldate ja kes on saadaval juhul, kui ükski ülalnimetatutest pole võimalik. Vend, naaber, vanaema, onu, kellel on teada, et neil on edaspidiseks hädaolukorraks olemas.

3. Tehke haigus varakult kindlaks
Olge tähelepanelik lapse esimeste haigusnähtude suhtes, et see õigeaegselt tabada, nii et see ei muutuks peamiseks seisundiks. Näiteks kui näeme, et meie lapsel on palju lima, on soovitatav, et teeksime sageli ninapesu ja pakuksime talle sageli vett, et see lima ei satuks kõrvu, kurku ega rinnale.

4. Õpetage lapsi enda eest hoolitsema
Aidake neil omandada enesehooldusharjumusi, mis aitavad kaasa tervise piisavale koolitamisele. Õpetage neid nina puhuma igal ajal, kui neil seda vaja on, ärge jagage teiste kolleegidega prille ega söögiriistu, köhimisel katke suu, ärge katke higistamise korral, samuti teadke, kuidas halva enesetunde korral vaevusi tuvastada ja väljendada.

On vastutuse küsimus, oma laste ja kooli kogukonna tervise poole, mida me kõik peame väärtustama ja mille eest hoolt kandma. Ärge kõhelge, kui ta on haige või lihtsalt haige, ärge viige teda kooli. Õpetage teda enda eest hoolitsema, hoolitsedes ka tema eest.

Te saate lugeda rohkem sarnaseid artikleid 3 mõjuvat põhjust, miks last kooli mitte viia, kui ta on haige, kohapeal kooli / kolledži kategoorias.

Video: Eksperiment, kus isad peavad oma lapsed varvaste järgi ära tundma (Oktoober 2020).