Laste lood

Lapsemeelne lugu. Bernardo elevant


„Bernardo elevandi” lugu selgitab lastele, miks on lugupidamise väärtus nii oluline. Lugu keerleb väga vallatu väikese elevandi ümber, kes veetis päeva teiste metsas olevate loomade üle naerdes ja naljatades. Kuid ühel päeval saab ta suurepärase õppetunni ja saab ootamatult aru, miks ta peab teisi austama ja neid hästi kohtlema.

Fantastiline lastejutt, mis edastab väärtusi, analüüsib sel juhul austuse väärtust, et ka pisikesed saaksid aru, kui oluline on teisi hästi kohelda. Ärge lõpetage selle lugemist lapsega.

Kunagi elas seal elevant nimega Bernardo et ta pole kunagi teiste peale mõelnud. Ühel päeval, kui Bernardo klassikaaslastega mängis, korjas ta kivi ja viskas selle klassikaaslastele.

Kivi lõi Candido eeslile kõrva, kust väljus palju verd. Kui õpetajad nägid, mis oli juhtunud, nad hakkasid kohe Candidot aitama.

Nad panid talle terveks suure bändiga kõrva, et teda terveks teha. Sel ajal, kui Cándido nuttis, karjus Bernardo õpetajaid varjates.

Järgmisel päeval mängis Bernardo väljakul, kui äkitselt hakkas temast väga janu. Ta kõndis jõe äärde vett jooma. Jõele jõudes nägi ta jõekaldal mängimas mõnda hirve.

Kaks korda mõtlemata võttis Bernardo oma pagasiruumiga palju vett ja viskas hirvele. Väikseim hirvlane Gilberto kaotas tasakaalu ja sattus jõkke, ujudes.

Õnneks hüppas Felipe, suurem hirv ja hea ujuja, kohe jõkke ning aitas Gilberto jõest välja. Õnneks ei juhtunud Gilbertoga midagi, kuid tal oli väga külm, sest vesi oli külm, ja ta jõudis külma. Sel ajal, kui see kõik juhtus, oli elevant Bernardo nende üle ainult naerda.

Ühel laupäeva hommikul, kui Bernardo põllul jalutas ja rohtu söötis, möödus ta väga okasteta taime lähedalt. Ohtu tajumata, Bernardo päädis sellega, et ta haavas okkad seljale ja jalgadele. Ta üritas neid eemaldada, kuid jalad ei suutnud okkaid välja tõmmata, mis tekitas neile palju valu.

Ta istus puu all ja nuttis lohutamatult, sest valu jätkus. Väsinud, et valu möödub, otsustas Bernardo kõndida abi küsima. Kõndides jõudis ta hirveni, et oli veega piserdanud. Neid nähes karjus ta neile:

- Palun aidake mul neid okkaid eemaldada see tegi palju haiget.

Ja ära tundnud Bernardo, ütles hirv talle:

- Me ei aita sind, sest sa viskasid Gilberto jõkke ja ta peaaegu uppus. Peale selle on Gilberto haigestunud külma käes gripist. Peate õppima, et mitte endale haiget teha ega teistele nalja teha.

Vaene Bernardo, kurb, alandas pead ja jätkas abi otsides teed. Jalutades kohtus ta mõne klassikaaslasega koolist. Ta palus nende abi, kuid nad ei tahtnud ka teda aidata, sest nad olid vihased selle üle, mida Bernardo oli eesli Cándidoga teinud.

Ja jällegi laskis Bernardo oma pead alla ja asus abi otsima. Okkad tekitasid neile palju valu. Sel ajal, kui see kõik kestis, oli üks suur ahv, kes ronis puude otsa. Ta tuli hüppama ühest puust teise, jälitama Bernardo ja nägema kõike, mis juhtus. Järsku tegi suur ja tark ahv nimega Justin, tegi suure hüppe ja seisis Bernardo ees. Ja ta ütles:

- Näete, suurepärane elevant, olete teistele alati haiget teinud ja justkui sellest ei piisaks, tegite neist nalja. Nüüd ei taha keegi teid aidata. Kuid mina, kes olen kõike näinud, olen valmis teid aitama, kui õpid ja järgite kaht suurt elureeglit.

Ja Bernardo vastas nuttes:

- Jah, ma teen kõike, mida sa mulle targa ahvi kohta ütled, aga palun aita mul okkad eemaldada.

Ja ahv ütles:

- Noh, reeglid on järgmised: esimene on see, et te ei tee teistele haiget, ja teine ​​on see, et aitate teisi ja teised aitavad teid, kui teil seda vaja on.

Pärast reegleid hakkas ahv okkaid eemaldama ja Bernardo haavu ravima. Ja sellest päevast peale järgis elevant Bernardo rangelt õpitud reegleid.

LÕPP

Selle loo on saatnud Javier Moreno Tapia (Mehhiko)

Lugu 'Elevant Bernardo' See on ideaalne lastega rääkimiseks lugupidamise väärtusest, mis on üks olulisi väärtusi, mida peame oma lastele juba noorelt õpetama, aga ka õigekirja ja grammatikaga seotud tegevuste jaoks. Siin on rida ettepanekuid!

1. Mõistmisküsimuste lugemine
Uurige järgmiste küsimustega, kas teie laps sai aru:

- Mis elevandile Bernardo meeldis teha, mis teisi loomi nii häiris?

- Mida tegi Bernardo, mis pani eesli Cándido nutma?

- Mida tegi Bernardo, mis pani Gilberto kollaka nutma?

- Mis juhtus Bernardoga, mis talle nii haiget tegi?

- Miks ei tahtnud ükski loom teda aidata?

- Mida ütles tark ahv Bernardole, mida ta pidi tegema vastutasuks talle okkaid aidates?

- Millise õppetunni elevant Bernardo õppis?

2. Vormige sõnarühmi
Muud harjutused, mida saate lastega teha, on sõnade rühmitamine semantilise välja järgi, näiteks kirjutage paberile kõik loos olevad loomad. Sa julged? Kõige nooremad ei mõista semantilise välja mõistet, kuid see mäng lõbustab neid, vanemad harjutavad oma järgmist keeletesti.

3. Rõhumärgid
Need, kes õpivad juba aktsente, saavad teha järgmist tegevust. Märkige tekstis rõhuasetusega sõnad ja öelge vähemalt üks äge sõna, teine ​​tasane ja teine ​​esdrújula.

4. Sünonüüm ja / või antonüümid
Ja lõpuks, midagi, mis väikestel on väga tore: otsida sõna antonüüme. Siin viskame teile mõne soovituse: suur, nutta, hüpata, külm või tark. Kui teisest küljest on see, mida teie laps peab harjutama, sünonüümid, siis siin on teil veel üks alternatiiv: kõndida, süüa, kiusata või kukkuda.

Lastele lugude jutustamisel on palju eeliseid, kuna see võimaldab meil koos nendega maagiliselt aega veeta, aitab neil arendada kujutlusvõimet, ergutab uute sõnade omandamist ja arendab nende tähelepanu. Kuid ka see, mida vanemad väga hindavad, on suurepärane väärtuste edastaja.

„Bernardo elevandi” loo puhul peavad lapsed olema õppinud, et isekas olemine ja teistega nalja tegemine pole hea asi ning et nende käitumisel võivad olla neile tõsised ja kahjulikud tagajärjed. Siin näitame teile teisi lugusid, mille abil teie lapsed õpivad teisi põhimõtteid.

- Laura vahetab linna
Pealkiri annab meile aimugi, kuidas see lugu saab lahti kujuneda, eks? Laura peab kooli kolima, kuna tema isa on määratud tööle teise linna. Ta on kurb, sest see langeb kokku tema sünnipäevapeoga ja arvab, et keegi tema juurde ei lähe, aga ... Uurige, kuidas see lõppeb ...!

- Jänkud, kes ei teadnud, kuidas austada
Väärtuste edastamisel on lisaks selle õppevahendi kasutamisele oluline, et vanemad näitaksid eeskuju, sest sel viisil on teatud mõistete assimilatsioon lihtsam. Siiski võivad sellised lood nagu "Jänkud, keda nad ei teadnud, kuidas neid austada", olla väga kasulikud.

- laisk lind
Kas olete kuulnud “vastuväärtustest”? Nad on sellised käitumisharjumused, mida lapsed ja täiskasvanud peaksid vältima. Üks neist on laiskus ja meie missioon on juurutada lastele pingutuste, töö ja paremaks muutmise väärtust, sest need kõik võivad aidata meil raskustest üle saada. Kunagi oli üks laisk lind ...

- värvikas pea
Isekus on suhtumine, mis avaldub lastel juba varases nooruses, nii et alates esimesest hetkest peate neile õpetama, et on oluline jagada oma asju teistega. See on tunne, mis saadab meid kogu elu, kuid suudame töötada ja ennekõike kontrollida. Parim viis laste isekusest rääkimiseks on näidata neile selle loo kaudu, et selline käitumine teeb ainult neile haiget.

Te saate lugeda rohkem sarnaseid artikleid Lapsemeelne lugu. Bernardo elevant, kohapeal olevate lastejuttude kategoorias.


Video: Paope Sass: Elevandi hääl (Detsember 2021).