Piirid - distsipliin

6 head nippi, et mitte kukkuda ja lapsi liiga palju rikkuda


Paljud vanemad satuvad lõksu laste riivamine liiga palju ja andke neile kõik, mida nad nõuavad, et nad saaksid õnnelikud olla. Mõni usub, et vastasel juhul võivad pisikesed tulevikus saada mingisuguse trauma, mis tekitab vanemates pahameelt, et nad ei anna piisavalt kiindumust. Kuid kas see on tõesti lapsi armastav? Seda eeldust saab hõlpsasti valesti tõlgendada armastuse näitamise diskursuse muutmisel, näiteks nii, et "kui sa ei anna mulle seda, mida ma tahan, siis sa ei taha mind".

Laste kapriisne käitumine on Freudi psühhosuaalse arengu teooria kohaselt teatud vanustes normaalne. Peame meeles pidama, et esimestel aastatel juhinduvad pisikesed oma enesesäilitamise vaistist, turvalisuse ja usalduse otsimineSiia hulka kuuluvad objektid, mis köidavad nende tähelepanu ja mida nad soovivad alati endaga kaasas hoida, sõltumata sellest, kas nad kuuluvad teistele või kui nad ei saa neid neile kinkida. Sest nende jaoks on nende tunne ainus, mis peaks oluliseks.

See käitumine väheneb, kui lapsed saavad Oidipuse kompleksist üle ja vanemad hakkavad õpetama väärtusi ja kõlbelisi reegleid, mis aitab omakasupüüdlikku käitumist moduleerida, lisaks empaatia ja vastutuse tundmaõppimisele. Selle tulemuseks on vajaduste ja soovide äratundmine, kuid mis veelgi olulisem - kuidas neid eristada, kuna nad ei saa seda varem teha.

Isegi tänapäeval usuvad paljud vanemad jätkuvalt, et parim viis lapse tujukuse rahustamiseks on neile midagi kinkida. Kuid see käitumine paneb lapse ainult õppima, et iga kord, kui tal on halb käitumine, saavad vanemad talle tasu. Seetõttu peaksite nii tegutsema, et saada seda, mida soovite, või kui see pole võimalik, siis midagi, mis teile meeldib.

Millised on ohud, kui lastele antakse kõike, mida nad nõuavad, ja sel viisil neile järele andmist? Me näeme mõnda tagajärge.

- Tahad veel ja veel
Noh, see ei tähenda ainult seda, et talle antakse midagi ärevuse või ebamugavuse vähendamiseks, vaid laps nõuab üha rohkem, kuni luua nõiaring, mida on raske murda, mis jääb talle, kuni ta kasvab ja saab seda oma eeliseks kasutada, et jätkata rahuldamisega nende kapriisid. Kas nende inimestevahelistes suhetes, akadeemilistes tulemustes, kõlbelistes kalduvustes või teiste suhtes üleastumises.

- Vaja vs tahab
Teine mõjutav tegur on puudulik tunnustamine ja vajaduste ja soovide diskrimineerimine. Kuna puudub eelnev õpetus, kuidas nende kahe vahel lõhe olla, siis laste jaoks on see täpselt sama ja nad ei võta vastuseks eitavat vastust, kui nad midagi soovivad, hoolimata sellest, et vanematel on seda võimatu saada või see mõjutab kolmandat osapoolt.

- vähe tunnustust ja empaatiat
Kuna lapsed ei õpi ära tundma seda, mida nad tahavad ja mida nad vajavad, lõpetavad nad väärtustamise selle, mis neil on, ja lõpetavad isegi selle, mida teised neile annavad, isegi siis, kui nad teevad seda parima kavatsusega. Nad ei naudi enam lihtsaid asju ega muid stsenaariume, neil on kindel mõte, kuidas nende elu peaks olema ja mis selles peaks olema.

- sõltuvus ja kaassõltuvus
Selle kapriisse käitumise muutmata jätmine võib nende tulevikus kaasa tuua kaks võrdselt murettekitavat aspekti: sõltuvus inimestest, keda nad tunnevad, võib nende kapriisid rahuldada, see tähendab säilitada suhteid ainult huvist väljas. Või äärmuslik manipuleerimine teda ümbritsevate inimeste suhtes, et jätkata talle meeldivaid mänge.

Mida peaksime arvestama, et mitte lastele liiga teha ja vältida nende kapriisseteks muutumist? Vaatame mõnda klahvi.

1. Eesmärkide kavandamine
Alates igapäevase rutiini järgimisest kuni kodutööde tegemiseni ... On väga oluline, et lastel oleks igapäevane organisatsioon, kuna see annab neile juhised tegevuseks ja aitab neil reguleerida oma otsust aeg selle aja jooksul teha tegevusi, mida nad teha tahavad.

2. Kasvatuslike tagajärgede kasutamine
Hariduslikud tagajärjed on alternatiiv traditsioonilistele karistustele, mis pakuvad lastele positiivsemat viisi õppida valesti toime pandud tagajärgi. Jutt on sellest, et pisikesed saaksid oma käitumisega tekitatud kahju heastada.

3. Pettumuse juhtimine
Lapsed alistuvad väga kiiresti sellele, mida nad teha ei saa, muutudes ärevateks ja ärrituvateks inimesteks ning just nendel hetkedel, kui vanemad otsustavad neile meele järele anda, nad rahunevad. Selle asemel võite anda oma lapsele mõne eseme, mis teda lõdvestaks (näiteks lastele mõeldud stressivastane mänguasi), mängida temaga, selgitada, et on okei teha vigu, kuidas ta saab neist õppida ja juhendada, et ta saaks oma probleemi lahendada.

4. Selgitage vajaduse ja soovi erinevusi
Ehkki lastel pole endiselt keerukate mõistete mõistmiseks vajalikku vaimset võimekust, saate neile joonistuste, lugude või lihtsate näidete abil selgitada, miks nad midagi soovivad, sest see köitis nende tähelepanu ja midagi, mida nad oma arenguks vajavad. On väga oluline seda meeles pidada, kuna lapsed küsivad alati selgitusi ja kui nad ei saa vastuseid, eeldavad nad, et pole põhjust, miks nad ei peaks asjade küsimist jätkama.

5. Küsi neilt, miks nad seda soovivad
Põhjuste teadasaamine, miks lapsed midagi soovivad, on võtmetähtsusega, et otsustada, kas see on kapriis või on neil seda soovida mõjuvatel põhjustel. Kuid pidage meeles, et pange kõik perspektiivi. 'Kas teil on see hiljem', 'mis siis, kui teil seda pole?', 'Kas on midagi muud selle asendamiseks?'

6. Õpeta neid väärtustama seda, mis neil on
Parim viis laste loomuliku isekuse vähendamiseks on see, kui nad hakkavad hindama seda, mis neil on. Selleks julgustage neid oma asju rohkem kasutama ja õpetage neile väärtust, et kingitakse mänguasjad, mida nad enam ei kasuta, teistele lastele, kes neid tõenäoliselt sooviksid. Võtke nad vabatahtlikuks või osalege mänguasjavahetuses.

Nagu alati, ei seisne mitte pisikestele kingituste äravõtmine või lõpetamine, vaid õpetamine neile, et nad peavad selle oma tegevusega teenima ja vastutama oma tegude eest.

Te saate lugeda rohkem sarnaseid artikleid 6 head nippi, et mitte kukkuda ja lapsi liiga palju rikkuda, kategoorias Limiidid - distsipliin kohapeal.


Video: TELL THE WORLD: Feature Film showing the history of the Seventh-day Adventist Church (Juuni 2021).