Piirid - distsipliin

Klahvid laste harimiseks ilma premeerimise ja karistusteta koos Montessori-ga


Kui ma küsiksin teilt, mida olete teinud, kui olete näinud häid hindeid, mille teie poeg selle ametiaja on saanud, siis kindlasti ütleksite, et annaksin talle midagi, mille vastu ta on vaimustuses. Ja kui ma ütleksin teile, mida te tegite, kui nägite, et ta pole oma tuba koristanud, ehkki olete talle juba mitu korda öelnud, siis on vastus kindlasti sõna karistus. Kas see on võimatu ka teie jaoks koolitage oma lapsi ilma tasude ja karistusteta? Mina. Sellepärast olen asunud uurima selle teema kohta Montessori meetod ja tema tehnikaid laste harimiseks ilma selliste asjadeta. Kas soovite teada, mida olen avastanud? Jätkake lugemist!

"Ma olen sulle juba kolm korda käskinud hambaid pesta, aga sa pole seda teinud." "Veel kord, kui hilinesite kooli, sest te ei riietu õigel ajal." "Teid karistatakse ilma televiisorita kuni homseni" ... Need on laused, mida ma olen oma 7-aastasele väikesele öelnud mitu korda ja rohkem kui kaks. Rahunege, ma nuhtlen teda, nagu tavaliselt teevad kõik planeedi vanemad, kuid ütlen talle ka häid asju, näiteks: "olete teeninud mänguasi saadud heade hinnete eest".

Fakt on see, et teisel päeval hakkasin mõtlema, kas karistamisega kaasas käimine ei muuda teda ebakindlamaks. Ja ma hakkasin ka mõtisklema selle üle, et kui talle millegi premeerimine ei ole kahjulik, siis teeb ta auhinna saamiseks oma asjad lõpuks ära, mitte sellepärast, et ta peab neid ilma rohkem tegema. Muidugi tundub see kõik paberil ülilihtne, keeruline asi tuleb selle käivitamisel. Vaatame, mida see ütleb Montessori meetod hariduse andmiseks ilma preemiate või karistusteta. Ehk aitab see meid.

1. Valmistage ette oma kodukeskkond
Montessori meetodi harimiseks tuleb kõigepealt ette valmistada kodune keskkond, kus laps saab ise õppida tõeliste kogemuste kaudu. Ja see algab esimesest eluetapist, mil pisike tunneb ümbritsevat maailma, kuni järgmiste vanusteni, mille jooksul ta vajab materjali teadmiste, näiteks numbrite ja tähtede õppimiseks. See on oluline lapse enda kaasasündinud uudishimu edendamisel.

2. See võimaldab lapsel saada vajalikku autonoomiat
See seisneb poisi või tüdruku austava toe pakkumises, mida nad vajavad, võimaldades samal ajal iseseisvust, vigu teha ja neist õppida. Alles siis saab ta oma lapsepõlves ja täiskasvanueas reaalses maailmas hästi toimida.

3. Karistused ja tunnustused EI, tagajärjed JAH
Kui oleme loonud aluse laste kasvatamiseks alates sünnist Montessori meetodi järgi, võime rääkida konkreetselt premeeridest ja karistustest. See meetod, nagu paljud teised lugupidaval vanemlusel põhinevad meetodid, ütleb, et me ei tohiks mingil ajal öelda sõnu „karistamine“ ega „premeerimine“. Selle asemel arutame tagajärgi, mis põhinevad lapse tegevusel.

Näiteks kui teie laps on pidžaama panemisel ja hammaste harjamisel laisk,

  • A karistus See oleks: "kuna te ei ole oma asju teinud siis, kui pidite neid täna tegema, siis ei kavatse te televiisorit vaadata ja lähete otse voodisse."
  • A auhind See oleks: "Kuna olete kõik õigesti teinud, lasen enne magama jäämist natuke aega telekat vaadata."
  • Ja üks tagajärg See oleks veel üks: "Kui te hambaid harjate ja pidžaama selga panite, on teil nüüd aega telekat vaadata või natuke aega mängida. Kui ei, siis on aeg magama minna, otsustate ise."

Nagu näete, on tulemus sama. Kui väike teeb oma asju, saab ta enne magamaminekut midagi muud teha ja kui mitte, siis peab ta magama minema, kuna on aeg magada. Kuid ühe või teise asja ütlemise viis on täiesti erinev.

Mõte on selles, et laps ei näe seda tüüpi asju pealesurumisena, eriti kui päeva lõpuks kätte jõuab, on ta väsinud ega tunne end pidžaama selga pannes; aga mõistke seda kui midagi muud, mis tuleb ära teha, ja kui on aega, saate teha midagi, mis teile väga meeldib, näiteks telekat vaadata või mõnda aega ema ja isaga mängida.

Vaatame, millised on Montessori meetodi järgi karistuste ja hüvede kõrvalejätmise peamised eelised.

- Laste võimeid stimuleeritakse
Tagajärgede kaudu koolitamise meetod on suureks abiks iga lapse individuaalsete võimete stimuleerimisel, kuna neile antakse ruumi olla võimalikult autonoomne.

- Enesemotivatsioon on suurenenud
Enesemotivatsioon, aga ka enesedistsipliin ja vastutus on väga soositud, kuna just laps otsustab ise asju teha, mitte seetõttu, et täiskasvanu on seda mitu korda korranud.

- Rahulolu
Laps tunneb enda üle uhkust igapäevaste toimingute tegemise üle ilma teostatava karistuse surveta.

- Enesehinnang tugevneb
On tõestatud, et kasu saamise ja karistamise asemel tagajärgedega harimine on lastele suureks abiks enesekindluse ja väga vajaliku enesehinnangu saavutamisel.

- Tugevdada koostööd
Lapsed tunnevad end vastavalt vanusele veel ühe ülesandena, mis tugevdab koostööd, perekonnaga suhtlemist ja emotsionaalseid sidemeid.

Nüüd, kui teate kõiki võtmeid hariduse omandamiseks ilma premeerimise või karistusteta vastavalt Montessori meetodile, kavatsete ka sellele panustada?

Te saate lugeda rohkem sarnaseid artikleid Klahvid laste harimiseks ilma premeerimise ja karistusteta koos Montessori-ga, kategoorias Limiidid - distsipliin kohapeal.

Video: Cargo without documents! SOMETHING LIKE THIS! (Oktoober 2020).