Autonoomia

Väga kasulik meetod laste määramiseks kodus abistamiseks

Väga kasulik meetod laste määramiseks kodus abistamiseks



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

'Antonio, kas sa saad nõudepesumasina välja viia?', 'Pepe, kas sa saad oma voodit teha?', 'Kas sa saad mulle määrdunud riideid anda?' „Kas keegi vabatahtlik laua taha paneb?” ... Seega võiksime tuua veel palju näiteid ... See on igapäevane sõda iga lastega pere kodus. Kuid see on sõda, mida saab vältida harjumuste muutmisega juba väga noorelt. Minu majja panime varustuse, millele helistada võiksime tellimismeetod, millega me saame et lapsed aitaksid kodus, samal ajal kui töötame nende vastutustunde, autonoomia ja enesehinnangu kallal.

Mitu korda on meie lapsed kuulnud sõna ülesanded või ülesanded ja nende esimene reaktsioon on puhuda, kaevata või vaadata teistpidi. Ärgem tehkem iseennast, meie lastele meeldib tellida, neile ei meeldi, kui neil on kohustus ja vähem kodus. Ma ütlen "vähem kodus", sest alati, kui nad käivad teiste inimeste majades, on nad kõige rohkem abiks, "Hei, kui hästi teie poeg käitub. Te ei tea, mis on meid aidanud "... Kas see kõlab tuttavalt?

Me kõik elame ümbritsetud rohkematest inimestest, oleme ühiskonnas ja vanematena peame panema oma lapsi mõistma, et ka nemad kuuluvad sellesse ühiskonda. Kõik lapsed, meie lapsed, peavad olema oma isiklikud kohustused ja samal ajal vastutust teiste ees, teha ühist hüve. Sõltuvalt sellest, kui vanad nad on, võime nõuda mõnda või muud.

Poiss või tüdruk, kellel on kodus kohustused alates esimesest minutist, tunnete end kodus kasulikuna. Kasulikkust tundes kasvab teie enesehinnang ja mis oleks parem kui hea enesehinnanguga laps saada, kui jah, siis kõik muu töötab.

Me arvame sageli, et meie laste kohustused satuvad nende tuppa (voodite valmistamine, mänguasjade korda seadmine, põrandale mitte midagi ...), kuid peame nägema, mis jääb kaugemale. Teie toast väljaspool on ülejäänud maja ja peame selle eest ühiselt hoolitsema ja ülesannete täitmisse panustama. Sel viisil saame lapsed hakkama teistele andma.

Et kasutuselevõtuviis töötaks lastega, soovitan alati järgida järgmisi juhiseid.

1. Lastel peab olema vähemalt kaks ülesannet
Ma ütlen alati peredele, kellega koolis töötan, et nende lastel peaks olema vähemalt kaks ülesannet või ülesanne. Neist kahest peaks üks ülesanne olema pereülesanne ja teine ​​isiklik.

2. Neid pakutakse perekonna kokkutulekul
Lisaks soovitan alati, nagu ma kodus, koos perega, teha väike “teater” ja kutsuda korraldusi määrama perekonna kokkutulek. Sel viisil õnnestub meil lastele edastada, kui oluline see teema on.

3. Muutame tellimusi perioodiliselt
On hea, et vahetame aeg-ajalt tellimusi. Saame ära kasutada näiteks kvartalivahetuse või aastaaja muutumisega uusi ettepanekuid. Võimalik, et aja jooksul tuvastame, et mõni laps ei hakka korraldust lahendama või teeb seda valesti. Sel juhul saame juba enne muudatust välja pakkuda. Töökohta vahetades motiveerib neid uuesti uus vastutus.

4. Ei tee tema jaoks käske
Toon teile väga graafilise näite, kuid see töötab. Kui meil on poeg, kelle ülesandeks on laua seadmine, ja ühel päeval unustab ta seda teha, siis ärgem seda teeme. Peame toidu lauale panema, istume kõik maha ja nähes, et me ei saa süüa, sest söögiriistad või taldrikud puuduvad, laske tal näha, kui oluline on tema kord, et ilma tema ülesandeta ei saaks siin majas keegi süüa. Seda harjutust tehes näete, kuidas ta järgmisel päeval seda teeb, sest ta on mõistnud, kui tähtis ta selles majas on.

5. Tellimused peavad olema eakohased
Korraldused tuleb kehtestada vastavalt laste vanusele, on selge, et igalt lapselt ei saa nõuda sama.

Altpoolt näete plakatit, mille oleme teinud minu majas ja mida me alati näeme, et kõik mu lapsed teaksid, mida nad nädala jooksul tellivad. Lisaks kasutame võimalust täpsustada perearvuti ajakavasid ja kasutusvõimalusi.

Nagu oleme juba varem öelnud, saab komisjonitasud jagada pere- või isiklikeks. Mõned näited pereülesanded, on teistele abiks olevad kodus abistavad ülesanded järgmised:

- Sorteerige kodus padjad.

- Kui koju jõuate, tõstke rulood üles või laske lahkudes alla.

- Pange või eemaldage nõudepesumasin.

- Sorteeri tuba.

- Vaakum (nad armastavad seda!).

- taimede kastmine.

- Võtke üles riputatavad riided või riputage need üles (olenevalt vanusest).

- Lugege lugusid väikestele vendadele.

- Andke ema ja isa kallistada iga päev.

Isiklikud komisjonitasud, need käsud, mida peate oma asjadega ise tegema, võivad olla mõned neist:

- Puhas kingad.

- Voodit tegema.

- Korrasta klout.

- Sorteeri mänguasjad.

- Valmistage ette kooli seljakott.

- Valmistage oma spordirõivad.

Isiklike komisjonide eesmärk on panna lapsed harjuma ja integreeruma oma rutiinidesse. Sel moel, kui nad oma ülesannete eest vastutavad, võtavad nad nad enda omadeks ja muutuvad igapäevaseks osaks.

Te saate lugeda rohkem sarnaseid artikleid Väga kasulik meetod laste määramiseks kodus abistamiseks, kohapealse autonoomia kategoorias.


Video: Iditarod, la dernière course de Nicolas Vanier 2017 documentary (August 2022).