Väärtused

Homofonide sõnad. Kuidas selgitada lastele, mida need tähendavad


Meie keel on väga rikas, selles on lugematu arv õigekirjareegleid paljude eranditega ja see muudab õppimise keerulisemaks, põhjustades palju vigu.

On sõnu, mis kõlavad ühtemoodi, on kirjutatud erinevalt ja millel on erinev tähendus. Kas homofoni sõnad ja see on teema, mis meid täna hõivab.

Järgmistes lausetes:

- Ma räägin oma õega

- jahutaina tainarulliga pehmendamine.

On selge, et kuigi neid kahte sõna hääldatakse ühesugusena, ei saa me jahutainaga rääkida ega õde taignarulliga pehmendada, nii et lause sõnumi mõistmine on kontekstis õige sõna mõistmiseks hädavajalik.

See võib olla peavalu, kuid saame õppida ka homofonisõnadega mängides ja väga meelelahutuslikult aega veetes.

Kes seda fraasi ei tea?: On mees, kes ütleb ¡ay!

Kolme sõna äratundmine ja nende õigekiri kirjutamine on suureks abiks.

Seal = (koha määrsõna).

Hein = (verbist on).

Oh! = (valu sekkumine).

Muud näited homofoni sõnadest on:

- Et olla ja näha, seal ja seal, raputada ja ajito, oleks ja oleks avatud, tiib ja tõmme, tere ja vehkimine, lehma ja katuseraam. Sarv ja üles, juuksed ja ilu. Tuub ja oli, isane ja parun, vaakum ja batsill.

Selleks, et panna lapsed nendele sõnadele rohkem tähelepanu pöörama, saame koostada lauseid, milles need kaks koos eksisteerivad. Näiteks:

- Päevad pärast eksami sooritamist tuli ta nooti vaatama.

Saate kiiresti aru, et neid kahte sõna hääldatakse ühesugusena, kuid need ei ole ühesugused ja neil on erinev tähendus. Selgitame nii, et pole kahtlust, et „omada” pärineb verbist ja „nägema” on minema vaatama, seetõttu on sõnum selge.

Saame jätkata tuua näiteid sõnadega, mis tavaliselt viivad kõige rohkem vigu.

- Ma panin soola toitu, mida mu õde on teinud, sest see on õrn.

- Poiss toitis kutsikat pärast kodutöö tegemist.

- Te oleksite pidanud juba varem filmi vaatama minema.

- Laps peab jalgrattaga sõitmiseks minema õue.

- Vee parandamiseks pidi torulukksepp keevitama toru.

- Ta oli väga ilus noormees, kellel polnud ühtegi karva kätel.

Jätan teile oma leiutise kohta väga lühikese loo sõnadega: asta, isegi, oleks, oleks avanenud, oleks, nägemiseks, toru, klaas, klaas. Soovitan teil leiutada koos lastega lugu, mis vastab alati nende vanusele, kõigi poolt valitud homofonisõnadega.

VÄGA ERILINE TORITO

Sõnn kasvas üles, sarv oli pea keskel ja sel põhjusel olid selle omanikud mures.

- "Peaksime kutsuma loomaarsti, et tulla pulli sarve vaatama," ütlesid nad, samal ajal kui looma silmad läksid närviliselt kuulama. Me oleksime pidanud juba loomaarsti kutsuma, nad rääkisid teda toites.

Järgmisel päeval läks Pablo, kes oli loomaarsti nimi, tallu ja läks üllatusega pulli sarve vaatama.

Kui Pablo vangistas looma pead, et tema sarvet lähemalt uurida, siis väike pull mõmises ja surus mehe, kes pidi maast kukkumise vältimiseks haarama seinast välja ulatuvale metalltorule.

- "Lähtun sellest, mida näen". - Pablo ütles lõpuks, juues end värskendamiseks klaasi vett:

- "Sellel väikesel pullil pole ühtegi haigust, ta on tugev kui tamm". - ütles ta selga paitades - ta on teistest lihtsalt erinev. Ta on väga eriline pull.

Sellest päevast alates uhkustas pull uhkelt oma sarvest, kui ta põllule jalutama läks. Põllumehed olid väga rahulikud ja väike pull oli õnnelik.

(Pärast loo lugemist võime kutsuda lapsi üles kirjutama homofonisõnad, mille nad tekstist leiavad. Seejärel selgitame igaühe tähendust, kuni neil pole mingit kahtlust.)

Saame ka ehitada lauseid, kuhu lapsed peavad panema õige sõna ja selle asemele. Näiteks:

- Tüdruk avas maiustusi nähes suu palju.

- Köök on väga määrdunud, seda tuleks puhastada.

- Ta pidi kummarduma, et vältida pähe löömist.

- see oli puidust toru, silindrikujuline ja mõlemalt poolt avatud.

- Lähen linna vanavanemate juurde.

- Olles varem tulnud, pole enam pileteid.

- Minge sinna, nii et te ei pea tara hüppama.

- Seal on pall.

Lõpetuseks jätan teile fraasi Pierre Lecomte Du Nouÿ'lt: "Sellest hetkest, kui sõna areneb, ilmub inimese isiksus".

Võite lugeda rohkem artikleid, mis on sarnased Homofonide sõnad. Kuidas selgitada lastele, mida need tähendavadkategoorias Kohapealne õppimine.


Video: SINU MOODI - Liisa Liiva (Detsember 2021).