Väärtused

Teadus näitab, et emotsioonid on õppimise alus


Saate õppida ainult seda, mis teile meeldib. Nii lõpetab otsejoones uuringu, mille viis läbi Hispaania neuroteadlane Francisco Mora (Madridi Complutense ülikooli arstiteaduskonna inimfüsioloogia professor). Tema uuringu eesmärk oli leida õppimise võti. Tulemus üllatav.

Õppimise salajast koostisosa ei leidu loogilises arutluses, kriitilise analüüsi oskustes ega deduktiivses meetodis. Mis paneb lapse enam-vähem õppima, on ... emotsioonid!

Kes pole millegi vastu uudishimulik, see ei uuri. Kes midagi ei armasta, see ei erutu. Kes millestki ei vaimustu, loobub lõpuks sellest. Kõik on seotud. Ja kõik algab samast asjast: emotsioonidest.

Nüüd õpivad lapsed lille osi käes hoidmata. Või Kuu faasid ilma seda jälgimata. Nad loevad raamatut ja loevad selle uuesti läbi ning üritavad meelde jätta. Kuid nad ei käi talvel koos õpetajaga lund tallamas, et jälgida veeseisundi muutusi, ega tee ka katseid, nagu seda tehti varem keemiatunnis (muidugi eranditega).

Õpetaja paneb aga lapse tõesti midagi õppima, kui ta saab erutuda. Kui äkki avastab laps midagi hämmastavat. Kui mõni eksperiment paneb südame põksuma. Kui mõni selgitus ajab naerma. Kui õpetaja paneb teid ootamatult oma unistusest välja tulema ja tunnetama imestust, kirge, hirmu.

Sa tõesti õpid seda, mis sulle silma jääb ja emotsiooni tekitab. Ja see on midagi, mida neuroteadus on suutnud demonstreerida aju aktiivsuse taseme kaudu. See, mis pääseb monotoonsusest, mõjutab tugevamalt ajutegevust. Õpid rohkem ja paremini.

On selge, et motiveerimata laps ei õpi, samas kui klassis kirglik laps osaleb ja jääb keskendunuks palju kauem. Ja kuidas last motiveerida? Emotsioonide kaudu.

1. Töötage oma lapse uudishimu kallal. Esitada küsimusi. Miks on kuu ümmargune? Miks me ei kuku, kui Maa pöörleb? Kus päike öösel on?

2. Pange ta loodusega kokku puutuma. Las lumi puudutab, pange jalad jõkke, korjake põllult lilli ...

3. Kasutage mängu keeruliste teemade selgitamiseks.

4. Katseta sellega. Las ma aitan teid köögis. Köök on ideaalne koht füüsika ja keemia õppimiseks. Ja neile see meeldib!

5. Püüdke oma last üllatada.

6. Külastage muuseume.

7. Jäta talle valikuvabadus juba noorest east alates. Las ta valib näiteks raamatu, mida ta lugeda soovib.

8. Ärge unustage positiivset tugevdust. On fraase ja mittemateriaalset „kasu”, mis julgustab lapsi.

Võite lugeda rohkem artikleid, mis on sarnased Teadus näitab, et emotsioonid on õppimise aluskategoorias Kohapealne õppimine.


Video: Subscribe Kid Mix. Dialogue Remix with Beats #shorts (Mai 2021).