Kategooria Piirid - distsipliin

Vanemateks olemine on keeruline ülesanne ja keegi ei koolita meid selliseks. Lapse saamine tähendab täiskasvanutele elamist kahtluste, ebakindluste, ebatäpsuste jms. Peale selle, et peate tegelema sissetungi ja keskkonna arvamusega. Meie laste harimine on väljakutse, mille tahame anda oma parima.

Lapsevanemlusstiile on palju: lugupidav vanemlus, positiivne vanemlus, demokraatlik vanemlus, autoritaarne vanemlus jne. Seekord keskendume intensiivse lastekasvatuse tundmaõppimisele, kuna kuuleme sellest üha enam. Valesti kasutamisel võib see põhjustada laste ülekoormamist (ja koos sellega ärevust ja stressiprobleeme), nii et anname teile mõned võtmed, et kasutada ära intensiivset lapsevanemat ja kasutada kõiki selle eeliseid.

Millal saame hakata oma lapsi distsiplineerima? Paljud vanemad arvavad, et nende beebid ei saa teatud reegleid õppida ega neid järgida ning nad lõõgastuvad kodus reeglite jõustamisest. Kui laps on 4 või 5 aastat vana, on ta võtnud olukorra üle kontrolli ning oma suhtumise või käitumise muutmine on raskem.

Sõna distsipliin pärineb etümoloogiliselt ladina keelest ja õpetusest; ja see tähendab õppe läbiviimiseks vajaliku korralduse kehtestamist. Laste kasvatamisel ja harimisel pole distsipliin mitte ainult vajalik, vaid ka hädavajalik. Vanemad peaksid püüdma seda parimal viisil rakendada, et nende lastel kasvaks terve ja tugev enesehinnang.

Kui on vaja lastega keerulisi hetki hallata, siis võime vahel meeleheitlikuks minna ja otsida väliseid esindajaid, kes toetaksid meie tööd, tuues lastele kasu ja karistusi. Milliseid lugupidavaid alternatiive soovitab positiivne distsipliin, et mitte oma lapsi premeerida ja neid mitte karistada, ja milliseid neist saaksime vanematena kasutada?

Poisid ja tüdrukud vajavad oma õnne täielikumaks arendamiseks piire. Ja see on see, et koos reeglitega on nad põhilised nii nende emotsionaalse heaolu kui ka ülejäänud inimeste jaoks, kellega nad kavatsevad suhelda. Järgmisena analüüsime vihjete seeriat, mis aitab meil seada lastele positiivse distsipliini, st lahkuse ja kindluse piirid.

Paljudel vanematel on raske oma lastele ei öelda, kuid see on hea pereelu jaoks vajalik. Piirangute seadmine väärtuste, mitte fakti enda põhjal väldib lapse pidevat noomimist üle jõu käivat, kuid ka lastele piiride seadmine suurendab nende turvalisust ja parandab nende enesehinnangut.

Vastastikune austus, armastus, piirid, tasakaal, empaatia, distsipliin ... On teatud sõnu, mis ei saa puududa sõnavarast, mis meie laste hariduse moodustab. Nende kõigi ühendamine ja parima lastekasvatuse ülesehitamine on väga keeruline ülesanne (ja ülesanne, mida õpime iga päev), kuid see on väga rikastav.

Kui pedagoogid, psühholoogid ja ennekõike õpetajad milleski kokku lepivad, peavad poistel ja tüdrukutel olema selgelt määratletud reeglid ja piirid. See näitab neile teed ja annab neile teada, kuhu nad saavad liikuda ja kui kaugele peavad minema, ilma et peaksite sellele teele kunagi komistama.

Kõiki vanemaid puudutavad kaks asja: laste õnnelikuks tegemine ja neile igati hea hariduse andmine. Mõlema saavutamiseks on piirid väga vajalikud, kuna need on juhendiks ka pisikestele. Kuid kuidas saaksime neid austaval ja tõhusal viisil välja pakkuda? Rääkisime Marta Pradaga (Montessori juhend, positiivsete distsipliinide perede koolitaja ja raamatu „Harjuta õnnis” & 39; autor), et rääkida meile, mida soovitab Montessori meetod, kuidas lastele piire rakendada.

Kahtlemata on meie kui lapsevanemate üks peamisi väljakutseid piiride seadmine ja oma lastele reeglite pakkumine ning nende austamise tagamine, samal ajal kui meie emotsionaalsed sidemed püsivad nendega tugevad ja stabiilsed. Muidugi, vananedes muutub see ülesanne keerukaks ja hakkab hõlmama rohkem elemente kui siis, kui nad on väiksemad.

Üks olulisemaid ülesandeid, mis meil vanematena on, on kahtlemata oma lastele piiride seadmine. Ja meile meeldib see rohkem või meeldib vähem, on tõsi, et see vanemlik ülesanne reeglite kehtestamisel on hädavajalik igas vanuses poistele ja tüdrukutele, aga ka 7-aastastele lastele, kellele me sel korral keskendume, saavad korralikult areneda ja turvaliselt kasvada, teades, mida nad saavad teha või kui kaugele nad saavad minna.

Oleme koos pojaga saabunud imelise kuueaastaselt. Iga kord, kui ta saavutab uusi eesmärke ja küpseb igal viisil; Ta on kindlasti juba & 39; suur poiss. Ja sel põhjusel saame temaga jagada uusi tegevusi, korraldada struktureeritumaid kõnelusi, kodutööde ja kooliainetega hea alguse saada ning lugematuid muid muudatusi.

Paljud vanemad satuvad lõksu oma lapsi liiga palju rikkuda ja anda neile kõik, mida nad nõuavad, et nad saaksid olla õnnelikud. Mõni usub, et vastasel juhul võivad pisikesed tulevikus saada mingisuguse trauma, mis kutsub esile pahameelt vanemate vastu, et nad ei anna & 39; piisavalt kiindumust & 39;

Kui ma küsiksin teilt, mida olete teinud, kui olete näinud häid hindeid, mille teie poeg selle ametiaja on saanud, siis kindlasti ütleksite, et annaksin talle midagi, mille vastu ta on vaimustuses. Ja kui ma ütleksin teile, mida te tegite, kui nägite, et ta pole oma tuba koristanud, isegi kui olete talle mitu korda öelnud, siis on vastus kindlasti sõna karistus.

Emaks või isaks olemine kujutab endast olulist muutust inimese elus. Muudatus mitte ainult vanematele, vaid ka lapsele, lastele. Nad mõlemad kasvavad, õpivad, peavad probleemidest ja raskustest üle saama. Seetõttu on beebi esimene aasta väga eriline staadium ja väga erinev teisest aastast, kui väike juba alustab oma esimeste sammude astumist, suurema autonoomiaga liikumist ja kõike proovimist.

Näib, et väikseimate koht ühiskonnas, kus me elame, oli vähem ja vähem selge, et nende vajadused hägustuvad meie kõigi elamise tormas ning nende arengut ja elujõudu aeglustavad takistused, mille me täiskasvanud ise üles seame oma teel. Nende aspektide käsitlemiseks teen ettepaneku teadlikuks vanemluseks, tuginedes lapse ja tema saatmise jälgimisele.